– А что с твоей машиной? – спросила я Трея на следующее утро, когда мы встретились у моего дома, чтобы вместе пойти в школу. – Покроет ли страховка покупку новой?
– Ты что, уже собираешься найти парня, который сможет возить тебя в школу?
Я шутливо замахнулась на него.
– Да нет! Просто любопытно. Я ведь знаю, как ты любил свою машину.
– Не знаю. Не уверен, что скоро захочу снова сесть за руль.
Несколько дней стояла плохая погода, дождь каждое утро поливал наш городок. Трей настоял на том, чтобы он нес зонтик над моей головой, пока мы шли в школу. Я не подумала, что после аварии он не захочет водить машину, – это ужасно, ведь ему так нравилось с ней возиться. Кажется, он не хотел обсуждать машину, так что я быстро сменила тему, не желая портить ему настроение.
– Итак, Джеймс В. Листерман говорил что-то о Вайолет? – спросила я.
– Ну, она же сказала тебе, что слышит голоса, да? Что духи рассказывают ей всякое? Эта способность, если она не врет и действительно что-то слышит, называется «яснослышание».
– Как ясновидение, только ты не видишь, а слышишь?
– Именно, – подтвердил Трей. – Очевидно, не все обладают такими способностями, так что книга Листермана предполагает одну из двух возможностей их получения. Либо Вайолет обнаружила, что может слышать духов, так как один из них, знавший ее при жизни, связался с ней, или потому что она близка с кем-то, с кем хочется связаться этот дух, но не может.
Во мне на мгновение все похолодело. Я не была готова рассказывать Трею, что не исключала возможности, что Дженни как-то с этим связана. Но его слова укладывались в мою теорию: возможно, Дженни связалась с Вайолет в попытке добраться до меня. Вспоминая ночь пожара, я не могла не признать: если за происходящим стоит дух Дженни, то трудно ее строго судить. Наверное, на ее месте я бы тоже затаила обиду на то, что меня оставили умирать в одиночестве.
– Так что, наверное, вопрос таков: умер ли недавно кто-то очень близкий Вайолет? Кто-то из родителей или дедушка с бабушкой? – спросил Трей. Я понятия не имела, как выяснить это, не вызывая подозрений.
На физкультуре тренер Стерлинг оказала мне услугу, сделав нас с Мишей капитанами волейбольных команд. Мы выбирали одноклассников одного за другим, пока не сформировались команды для школьного турнира. Появилась возможность изобразить соперничество: мы сердито смотрели друг на друга, выбирая людей. Мне понравилось приятное удивление, промелькнувшее на лице Вайолет, когда я позвала ее в команду. Удивительно, но моя команда выиграла оба матча, которые удалось впихнуть в пятидесятиминутный урок физкультуры. Наверное, это имело бы больше значения, если бы меня интересовал волейбол. Неприязненное выражение лица Миши по пути в раздевалку заставило меня напомнить себе, что мы лишь разыгрываем противостояние.