3. Импровизация для создания предыстории.
Можно сымпровизировать сцены из прошлого персонажей. В частности для сцены из «Красного Всадника» режиссер может попросить актеров сыграть, как Эйнджел и Стивен сменяются, но не в утро по сценарию, а в какое-то другое, скажем, несколько месяцев назад. Или же, чтобы исследовать вероятность того, что Эйнджел делала за Стивена домашние задания в старшей школе, можно сыграть сцену из этого временного отрезка. На мой взгляд, это полезнее, чем просто теоретизировать о прошлом персонажей.
Джон Кассаветис имел обыкновение писать целые эпизоды, не намереваясь вставлять их в фильм, и давал актерам над ними импровизировать. Аль Пачино, когда его спросили в интервью Vanity Fair 1989 года, продолжает ли он пользоваться техникой аффективной памяти из Метода, сказал, что предпочитает импровизировать эпизоды, не вошедшие в сценарий.
4. Такт до начала сцены.
Очень здорово импровизировать ситуацию, которая могла произойти незадолго до начала сцены, особенно жизнь предметов, так что сцена может находиться «посреди чего-то» Если вы, скажем, репетировали «Выпускника»[77], можно было бы дать актерам сымпровизировать, как Бенджамин подвозит миссис Робинсон до дома после вечеринки. В определенный момент можете сказать: «Используйте слова сцены».
5. Параллельное событие или отношения.
Импровизация — это тщательно продуманное «если бы». Это отыгранное «если бы». Не говоря «Давайте попробуем, как если бы…», вы на самом деле импровизируете реальность этого «если бы».
Давайте предположим, что в своем анализе сценария вы пришли к такой метафоре для центрального события сцены: «То, что происходит с тобой и водителем грузовика, похоже на ситуацию, когда служащий на почте говорит тебе, что у него нет марок за двадцать центов». На репетиции вы могли бы сымпровизировать ситуацию на почте, а потом начать сцену с водителем. Или для сцены с адвокатом вы могли бы предложить импровизацию о «не таком адвокате, но ком-то похожем на нее».
Очень полезно, особенно для сильно эмоциональной сцены, начать с импровизации меньшей напряженности, параллельной событию сцены, но не настолько драматичной. Например, если мы возьмем сцену на космической станции, в которой один из персонажей вот-вот потянет за рычаг, который выбросит всех остальных в открытый космос, можно смело сказать, что с такой ситуацией ни один из актеров в жизни никогда не сталкивался. Мы можем начать репетицию с импровизации меньшей напряженности, скажем, что один из персонажей должен уволить другого.
Импровизация с «высокими ставками» также может отлично сработать. Как это ни странно, даже если импровизация/метафора менее правдоподобна, чем ситуация, которая должна быть сыграна в сцене (например,