Инструкция к блоку заданий № 3 «Обобщение»:
«Прочитай первые два слова. Как назвать одним словом или словосочетанием те предметы, о которых идет речь? Выпиши это слово или словосочетание после двух напечатанных слов.
Переходи к следующим двум словам».
Инструкция к блоку заданий № 4 «Аналогии»:
«Под цифрой один в первом столбике над чертой написано — огурец, а под чертой — овощ. Эти предметы находятся в определенном отношении. Чтобы лучше понять это отношение, можно между словами огурец и овощ вставить какое-либо слово (глагол, предлог). НАПРИМЕР: Огурец это овощ. В правом столбике надо выбрать из слов под чертой такое слово, которое бы относилось к слову гвоздика так же, как слово овощ к слову огурец.
НАПРИМЕР: Гвоздика это ... Подчеркни выбранное слово и переходи к следующему заданию».
ЛЕВЫЙ СТОЛБИК: Огород — морковь (на огороде растет морковь).
ПРАВЫЙ СТОЛБИК: В саду растет ... Выбери нужное слово и подчеркни его. Дальше выполняй задания самостоятельно.
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ:
По каждому блоку подсчитывается количество правильных ответов. Поскольку в каждом блоке по 10 заданий, максимальное количество баллов — 10. Суммируя количество баллов всех четырех блоков, получаем общий показатель развития логических операций ребенка.
Средний суммарный балл для выборки детей 8 лет в нашем исследовании составил 29 баллов. Средний суммарный балл для выборки детей 9 лет составил 34 балла. Оценка может производиться по следующим таблицам:
| ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕТЕЙ 8 ЛЕТ |
|---|
| Количество баллов | Уровень развития интеллектуальных операций: |
| 36—40 | высокий уровень |
| 32-35 | выше среднего |
| 26—31 | средний уровень |
| 20—25 | уровень ниже среднего |
| 19 и менее | низкий уровень |
| ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕТЕЙ 9 ЛЕТ |
|---|
| Количество баллов | Уровень развития интеллектуальных операций: |
| — | высокий уровень |
| 36—40 | выше среднего |
| 32—36 | средний уровень |
| 27—31 | уровень ниже среднего |
| 26 баллов и ниже | низкий уровень |
Тест развития логических операций
Фамилия .......................
1. Осведомленность
1. У сапога всегда есть...
Шнурок, пряжка, подошва, ремешки, пуговицы.
2. В теплых краях живет...
Медведь, олень, волк, верблюд, пингвин.
3. В году...
24 месяца, 3 месяца, 12 месяцев, 4 месяца.
4. Месяц зимы...
Сентябрь, октябрь, февраль, ноябрь, март.
5. В нашей стране не живет...
Соловей, страус, аист, синица, скворец.
6. Отец старше своего сына...
Часто, всегда, никогда, редко, иногда.
7. Время суток...
Год, месяц, неделя, день, понедельник.
8. У деревьев всегда есть...
Листья, цветы, плоды, корень, тень.
9. Время года...
Август, осень, суббота, утро, каникулы.
10. Пассажирский транспорт...
Комбайн, самосвал, автобус, экскаватор, тепловоз.