Долголетие в подарок. Записки геронтолога (Новоселов) - страница 68



Человечество стареет. И в этом жестком и лавинообразном процессе наблюдается явное ускорение. Людей старших возрастных групп вокруг нас, а затем и вас, будет все больше и больше.



Интересная особенность современного состояния фундаментальной геронтологии: механизмы старения, во многом, это по словам биогеронтологов, уже известные, ничего практического для роста продолжительности жизни современного человека в ХХ и начале XXI века не дали. И это и не плюс и не минус сегодняшней ситуации, это просто мое мнение о том, что происходит сегодня.



Большинство болезней у старого и часто дряхлого человека текут совсем по-другому, чем у молодых и зрелых людей. Часто отличия кардинальные. Именно возраст самый главный фактор этого отличия. Это мир должен понять, ввести как ввели в свое время облигатный курс педиатрии, такой же курс гериатрии.



Точка сопряжения жизнеспособности старого человека на стыке углеводного обмена и гипоксии. Причем всей клинической картины старости, от болезни старика Алоиса Альцхаймера до ковида. Именно в эту точку бьет эта новая вирусная собака SARS-CoV-2, но именно поэтому общая смертность не сдвинется с точки. Точность моего прогноза самая высокая — уровень к бабке не ходи.



Меня спросили, чьи лекции «про долголетие» принципиально не стоит слушать? Отвечаю:

1. Людей, не имеющих медицинского, медико-биологического или биологического образования.

2. Очень молодых лекторов. Просто в силу того, что крайне сомнительно, что у них уже сложилась структура мышления о данной теме. О них я часто говорю — родился с желанием читать лекции сразу после детского сада.

3. Специалистов в очень узкой сфере биологии, например, изучающих простейших или мух, но которые неожиданно начали читать лекции про здоровье человека.

4. Людей, рекламирующих свой метод долголетия (пусть сначала проживет до хотя бы лет 90).

5. Лекторов, которые в качестве примеров указывают на себя, например, что он принимает что-то и ему это что-то помогло или на неизвестную тетю Мотю, которой тоже помогло.

6. Особая категория — лектор, который показывает на свой внешний облик. Смотрите типа говорит, как я молодо выгляжу. Это особый случай. Сразу хочется посочувствовать — у таких людей нет не только чувства юмора, но и критического мышления.

7. Людей, которые после лекции идут с шапкой и собирают бонусы и пиастры.



Нам всем, и врачам, и пациентам, не хватает знаний о старении и старости, причем не вложенных в колею любой авторской гипотезы (пусть даже от самых известных авторов), а таких как бы с прищуром критичности и запросом на прагматизм.