О, как бы я зашагал! Сперва медленно, осторожно, как бы пробуя землю ногой, так, как пробуют ногою воду, потом все быстрее, все быстрее — и побежал бы так, как бегал когда-то.
Отец утверждал, что я вовсе не умею ходить, как полагается, только и знаю, что бегаю. Алеша у нас куда более степенный, и походка у него солидная, размеренная…
Почему-то он уже остыл к проекту стадиона, на днях предложил новую тему — Дворец пионеров, но такой, какого еще никогда нигде не было. На крыше солярий, под землей гараж, и еще хорошо бы провести вокруг этого самого Дворца железную дорогу: захотел поехать куда-нибудь, сел в поезд — и готово!
— А метро? — спросил я. — Можно и на метро ехать.
— На железной дороге сами ребята будут и машинисты, и кондукторы, — ответил Алеша.
Он уже успел все продумать и на любой мой вопрос отвечает без запинки.
Интересно, сколько еще тем для дипломного проекта предложит он мне за эти годы?
Утром Алеша встает, как и обычно, в половине седьмого, подает мне завтрак, выпивает чашку чая и берет с собой в школу калорийную булочку и яблоко.
На ходу дает поручения:
— Скажи Полине Петровне, чтобы отдала белье в прачечную, а пылесос пусть не трогает, сам починю, когда приду из школы.
Потом спрашивает:
— У тебя когда контрольная по-английскому?
— Послезавтра.
— А конспект тебе принесли?
— Все в порядке. Кстати, для контрольной конспекта не требуется, пора знать.
— Ну-ну, — отвечает он озабоченно, — почитаешь там, что следует для контрольной…
— …а потом садись писать не торопясь, — продолжаю я.
Он уже в коридоре, надевает пальто.
— Я пошел…
— Счастливо.
Может быть, он еще что-то скажет. Вспомнит вчерашний наш разговор и скажет.
Но он молчит. И я жду: сейчас, вот сейчас хлопнет дверью, сбежит по лестнице вниз.
— Ладно, — говорит он из коридора, не входя в комнату, — скажи отцу…
— Что сказать?
Он медлит.
— В общем, делайте, как хотите…
И, не дожидаясь моего ответа, хлопает дверью.