Дорожка казалась спокойной, но стоило лектору начать бежать, как появлялись опасные ловушки и препятствия. За весь маршрут разрешалось использовать телепортацию только раз, на дистанцию не более десяти метров. Таким образом, будущий лектор оттачивал самостоятельность и усваивал один из главных уроков, – количество заклинаний ограничено, силу нужно экономить.
Мы стояли на каменной дорожке над поляной. Это была обзорная площадка для преподавателей, чтобы они могли следить за подопечными. Длинный мост висел в воздухе без помощи опор и дугой огибал тренировочное поле. Мы пошли по нему к следующему телепорту.
– И как тебе?
– Здесь? Знаешь, не очень. Когда нас привели за тренировками третьего курса смотреть, одна девочка не успела сориентироваться, вылетела из портала, напоролась на барьер с шипами и упала метров так с пяти. Три перелома и куча порезов… Вот скажи, куда преподаватели смотрят?
– Это нормальная практика. Её все равно за день на ноги поставят, молодой организм лучше реагирует на магию.
– Нет, я все понимаю, тяжело в учении все такое, но все же… Разве это чему-то хорошему обучит эту девчонку? Она же банально не готова к подобным испытаниям!
Да, экскубариям было сложно, но летунам тоже приходилось несладко. Испытания у них были будто созданы больным разумом маньяка. Даже на начальной полосе препятствий можно было налететь на колючую проволоку или в котел с кипятком. Да и маршрут был построен специально таким образом, чтобы проходящий не знал, что его ожидает в следующем телепорте. Замешкался на мгновение, отвлекся от безумного ритма и уже висишь прибитый к стене кольями и стрелами. Это она ещё не знает, что для поступления на третий курс этот маршрут нужно на время пройти. Зато у выпускника рефлексы и реакция отточены до предела, идеальное слияние инстинкта и разума. Такого результата можно достичь только через боль.
– Брось, это мелочи. У нас на курсе парню вообще не везло, его три раза великан переживал и ничего. – Пожал я плечами.
– Что, правда?
– Мерзкое существо… В лесу боли сидит. Он ещё постоянно пытался верхнюю часть отгрызть почему-то. Мы тогда шутили, что ему вкус задницы не нравится.
– И это по-твоему нормально?!
– И что ты предлагаешь?
– Ну, не знаю. Разделить учеников по уровням для начала. У кого-то способности слабее, нельзя этот факт игнорировать.
– По уровням, да? – усмехнулся я. – Ты опять до четырех утра в РПГ резалась?
– Да дело не в этом…
– Как раз в этом. Какие уровни?! Разве спортсмену, который жмет от груди двести килограмм, присваивают жизненный уровень? Вот другой так не может, но сильнее бьет по груше. А третий лучше бегает, но не может быстро принимать решения. Понимаешь? Магия не физическая величина, и её нельзя измерить, как и интеллект. Важно как студент справится, какую черту характера покажет, что придумает, что использует.