Объяснилось все через неделю. В Ногинске нашли пропавший труп. Оказалось, что ногинский следователь после работы сидел с друзьями в кафе и вышел покурить. Прямо перед ним «Ауди» сбила пешехода и уехала, мужчина остался лежать на проезжей части, он был мертв. Следователь кинулся звонить в кафе, у него, как назло, сел телефон, а когда толпа народа выбежала на улицу, трупа уже не было. Проезжавшая фура зацепила тело и увезла в Москву, протащила десятки километров, на МКАДе тело отвалилось, заставив поломать головы нас всех.
У врачей психика устроена каким-то другим, особым образом, а у судебно-медицинских экспертов еще более особым. Первые курсы в анатомичке меня спасало желание учиться. Анатомичка больше полна препаратами – отдельными костями, вываренными и вычищенными, заформалиненными органами или фрагментами тел, – чем целыми трупами. Или целыми трупами, не ассоциирующимися с живыми людьми. Они бурого цвета из-за растворов, в которых хранятся, и разобраны по частям: у кого-то, например, отсепарированы мышцы туловища, у кого-то – сосудисто-нервные пучки и т. д.
Когда я училась, в анатомичках были трупы многолетней давности, со стажем, их консервировали, что-то извлекали, студенты что-то выделяли на трупе, показывали разные анатомические образования на зачетах и экзаменах. Анатомические трупы действительно хранились в огромных ваннах или чанах, откуда санитары доставали их крюками и подавали в аудитории. Трудности с обновлением материала, с получением новых кадавров для обучения уже были, но преодолевались. Я не помню, чтобы мы испытывали тотальную нехватку препаратов, привозили новые трупы. На кафедре анатомии работал студенческий научный кружок, в котором студенты в основном и занимались подготовкой необходимых препаратов, сепарировали мягкие ткани, выделяли сосуды и нервы. Это тонкая изящная работа и хороший способ выучить анатомию: пока выделишь фасции шеи по Шевкуненко[12] или какое-нибудь сухожилие сгибателя первого пальца, невольно запомнишь. Кости мы даже носили домой учить. Черепа только не давали, а бедренную кость и сам не понесешь, из сумки будет заметно. Анатомия мне нравилась, тетка, тоже врач, подарила свое сокровище, атлас по анатомии В.П. Воробьева в пяти томах 1946 года издания. И хотя анатомическая номенклатура с того времени поменялась уже несколько раз, я все равно храню антиквариат.
На кафедре анатомии студенты в основном занимались подготовкой необходимых препаратов, сепарировали мягкие ткани, выделяли сосуды и нервы. Кости даже носили домой учить. Черепа только не давали, а бедренную кость и сам не понесешь, из сумки будет заметно.