10) Помимо указанных выше языков, в школе как Туркестанского, так и Кавказского военных округов учащиеся знакомятся с основными правилами арабской грамматики как с вспомогательным предметом для лучшего усвоения грамматических форм изучаемых языков.
11) Знания обучающихся на испытаниях по окончании школы оцениваются по 12-балльной системе, причем получившие по главным восточным языкам не менее 10-ти, а по остальным предметам не менее 9 баллов, считаются окончившими школу успешно.
12) Результаты испытаний после первого года пребывания в командировке и по окончании ее определяются по 4 категориям: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно (ст. 25 Положения).
Чтобы получить отметку «отлично», экзаменующийся должен удовлетворять всем пунктам требования программы и при всех переводах заданных на испытании текстов обходиться без помощи словаря, а где это разрешается программой – прибегать к помощи словаря или спрашивать не более 50 % встречающихся в заданном тексте слов.
Для получения отметки «хорошо» число неизвестных экзаменующемуся слов и оборотов в заданном тексте не должно превышать 10 %, а где программой разрешается пользоваться словарем – не более 75 %.
Офицеры, не удовлетворяющие этим условиям, получают отметку «удовлетворительно» или «неудовлетворительно» в зависимости от степени обнаруженных ими на экзамене знаний.
13) Для оставления в командировке после первого испытания надо иметь отметку не ниже хорошего (ст. 26 Положения) как по главному, так и, где это установлено, по второстепенному языкам.
14) Для получения права на звание офицера-переводчика надо получить по тем же предметам также отметку не ниже хорошего (ст. 31 Положения).
15) Для получения права на премию (ст. 29 и 30) требуется получить отметку «отлично» как по главному, так и по второстепенному языкам.
16) Испытания по второстепенным языкам (п. 6, 7 и 8) производятся в объеме знаний, требуемых по этим предметам при окончании подготовительной школы, т. е. по языкам китайскому и японскому – в объеме простого практического знакомства с разговорною речью; по языкам же персидскому, турецкому и сартовскому – в полном объеме курса подготовительной школы.
Б. Программы
I. Программа экзамена для поступления в подготовительную школу
Русский язык
По русскому языку требуется, чтобы экзаменующийся умел писать без грамматических ошибок и излагать свои мысли ясно, правильно, связно и знал грамматику родного языка в размере курса средне-учебного заведения.
Для испытания в этом делается диктант, подробный грамматический разбор заданного текста и дается сочинение на темы по географии, истории и современному политическому положению соответствующих азиатских стран. Сочинение должно служить указателем знания экзаменующимся не только родного языка, но и знакомства с Азией.