Ладно. Иврит у меня немножко улучшился, спасибо Фане, а главное - она уверила меня, что не надо бояться говорить, не надо бояться ошибиться, можно использовать знакомые слова в разных комбинациях - и так
высказать
все, что надо. Главное - не слова знать, а уметь выразить мысль даже примитивным набором этих слов. А лексика
со временем пополнится, так всегда бывает. И я бесстрашно начала говорить с Эден, не обращая внимания на то, какой тяжелый у меня русский акцент. Кстати, фанин рецепт относится к изучению
и других
языков.
- Скучно?
Она кивнула.
- Ладно, понимаю. А что бы ты хотела играть?
- Pretenders… Sheryl Crow… Mariah Carey…
Черт, я даже не слышала ничего такого. Совершенно незнакомые имена, в мое время слушали другое, а потом я вообще надолго из рок-музыки выпала. Девочка усмехнулась: понятно, я для нее старая тетка, которая понятия не имеет о том, что творится в мире. Что недалеко от истины, честно сказать.
- Принесешь послушать? Давай в следующий раз попробуем, хорошо?
Эден снисходительно кивнула. Помолчала и сказала:
- А вообще я хочу играть на гитаре, а не на клавишах.
Ух ты! Все в этой жизни повторяется, наверняка, есть у нее какой-нибудь свой Витя, которого она хочет поразить в самое сердце. Что ж, девочка, ты обратилась прямо по адресу.
- Давай, неси кассету и гитару - будем учиться.
- А ты умеешь на гитаре? - недоверчиво спросила она.
- Вот и посмотрим! - улыбнулась я.
- Балуешь ты ее, - недовольно сказала Фаня. - С ними надо построже, дети современные совершенно распустились, никого и ничего не слушают. Сказано фортепиано - значит фортепиано!
- Да не будет толку, если насильно. Мы с ней тихонечко гитару освоим, а потом она сама придет к тому, что музыкант - это тот, кто умеет играть на клавишах. А играть надо то, что нравится, а не этюды Сибелиуса. Она же музыке учится
,
а не готовится к концертному выступлению.
- Тебе виднее. А пока давай обедать и займемся ивритом.
Ивритом она из меня всю душу вынимала. Задавала домашние задания (“Да когда мне их делать?” - “А вот я спать лягу, а ты учись!”), требовала читать ей вслух - и я запиналась, мекала-бекала, но читала. Постепенно стала понимать, как можно читать слова без гласных и без огласовок - значков под и над буквами, обозначающими эти гласные звуки. Фаня научила меня схватывать все слово сразу, а не пытаться прочесть его по слогам, учила понимать из контекста, что каждое слово значит
. Т
еперь, идя в маколет или аптеку, я непроизвольно читала все вывески по дороге.
И
в какой-то момент неожиданно обнаружила, что улица вокруг меня заговорила.