Как научить ребенка легко учиться (Уиллис) - страница 188

Декодирование информации – интерпретирование поступающей информации. Любые данные попадают в мозг посредством органов чувств. Сначала они декодируются их рецепторами, а затем по нервным волокнам передаются в спинной мозг и поднимаются посредством ретикулярной активирующей системы в определенный участок головного мозга, отвечающий за декодирование информации, поставляемой определенным органом чувств.

Дендриты – ветвящиеся отростки нервных клеток, воспринимающие сигналы от других нейронов. По мере того как ребенок учится и совершенствует свои знания и умения, количество и размер дендритов в его мозге увеличиваются. Новые дендриты появляются у тех нервных клеток, которые часто приходят в активное состояние.

Диаграмма Венна – способ графического изображения соотношений между множествами. Как правило, имеет вид пересекающихся окружностей. В пересекающихся частях размещается общая или сходная информация.

Долговременная память – вид памяти, в которой можно хранить большое количество данных потенциально бесконечное время. Благодаря повторению и установлению ассоциаций с уже имеющимися в мозге паттернами информация из кратковременной памяти поступает в долговременную.

Дофамин – нейротрансмиттер, который отвечает за внимание, процесс запоминания и обработки полученной информации. Его количество возрастает, если ребенок получает от процесса обучения удовольствие (в ходе игры, чтения и других интересных занятий). Это подтверждают данные исследований мозга.

Затылочные доли мозга – участки мозга, обрабатывающие информацию в основном визуального характера.

Картирование мозга – исследования, позволяющие увидеть структуру, функции и биохимическое состояние мозга (рентген, компьютерная томография, позитронно-эмиссионная томография, функциональная магнитно-резонансная томография и др.). Функциональное картирование дает визуальное представление об особенностях поступления, обработки и передачи информации, фиксируя активацию определенных участков мозга (усиление метаболизма, притока крови, потребления кислорода или повышение уровня глюкозы), и позволяет увидеть сети связей между его клетками, возникающие в ходе решения определенных познавательных задач.

Коммуникативные способности – умение общаться и вести за собой людей, правильно понимая их намерения, потребности, чувства и желания.

Кратковременная (рабочая) память – память, работающая с информацией, которую необходимо использовать прямо сейчас. Данные в ней сохраняются недолго – примерно одну минуту. Этот вид памяти у молодых людей имеет ресурс примерно семь цифр, шесть букв и пять слов (у детей и пожилых людей меньше).