Как научить ребенка легко учиться (Уиллис) - страница 42

2. Подготовьте карточки с выбранными словами. На каждой карточке должно быть по одному слову. Начертите контрольный лист – таблицу, состоящую из четырех колонок. В первую впишите выбранные слова, а три остальные назовите «Правильное повторение», «Правильное ожидание» и «Правильный ответ».

3. Начните с главного – развития у ребенка уверенности в себе. Покажите слово на карточке и сразу же произнесите его.

4. Затем попросите ребенка повторить это слово вслед за вами. Если слово повторено правильно, поставьте птичку в колонке «Правильное повторение».

5. Если ребенок не может правильно повторить слово вслед за вами, прочитайте его еще раз, и пусть он снова попробует его повторить. Пока ребенок не повторит слово правильно, в колонке ничего не ставьте. Делайте пометку только после того, как он верно выполнит задание.

6. Когда ребенок лучше познакомится со словами, делайте небольшую паузу (несколько секунд) после того, как покажете новое слово на карточке, и перед тем, как его произнесете. Если во время паузы ребенок правильно произносит слово, поставьте птичку в колонке «Правильный ответ».

7. Если в течение этой паузы он будет ждать, пока вы прочитаете слово, а затем правильно повторит его вслед за вами, отметьте это как позитивную реакцию в колонке «Правильное ожидание». Значит, ребенок понял, что ему следует подождать, а потом правильно повторить слово вслед за вами. Это упражнение хорошо тем, что ребенок в любом случае не делает ошибок и не испытывает замешательства, так как получает одобрение и за правильное ожидание, и за правильный ответ.

8. После нескольких повторений упражнения ребенок будет сразу произносить изучаемое слово, которое уже надежно закрепится у него в памяти.

9. Потом покажите ребенку, какого успеха он добился в выполнении этого упражнения. Продемонстрируйте ему контрольный лист с птичками в колонках «Правильный ответ» и «Правильное ожидание». Это нужно для того, чтобы он почувствовал удовлетворение и у него появилась мотивация для дальнейших занятий.

Такой метод безошибочного чтения вы можете использовать для того, чтобы помочь ребенку запоминать фактический материал и по другим предметам, например выучить названия стран и их столиц. Если речь идет о биологии, то на одной стороне карточки можно написать название какого-нибудь органа, а на другой – название системы, к которой он относится (например, на одной стороне – «сердце», а на другой – «сердечно-сосудистая система»).

Для того чтобы научиться бегло читать, необходимо уметь быстро распознавать слова в тексте. При этом нужно не просто произносить слова, но и правильно ставить ударение, обращать внимание на интонацию, чтобы передать восклицание, вопрос или удивление. Некоторые дети уже могут читать про себя, но делают они это пока не слишком уверенно, поскольку еще не обладают для этого достаточными навыками. Даже те, кто бегло читает дома, занимаясь с родителями, не всегда уверенно отвечают на уроке чтения. Цель этого раздела – ознакомить вас с наиболее эффективными методами обучения, которые пробуждают у ребенка желание читать вслух. В качестве мощных стимулов может выступать возможность выбора интересных книг, удовольствие от совместно проведенного с родителями времени и игры, демонстрирующие, как выразительное чтение повышает эмоциональное воздействие текста. Пусть приятные ощущения, которые доставляет правильное беглое чтение, станут для вашего ребенка хорошим стимулом!