«Жигулёвская семья» (2007 год) - проект получил финансовую поддержку
«Общественного фонда Тольятти» в размере 45 тыс. рублей и был реализован на базе Детско-юношеской библиотеки Автограда.
«Почитайка спешит на помощь. Радиопередача» (2007 год) - проект реализуется при поддержке «Общественного фонда Тольятти», на его реализацию выделено 50 тыс. рублей. Разработан для учеников младших классов: в лёгкой, развлекательной и доступной форме идёт приобщение к классике детской литературы, прививается интерес к чтению. Эта передача, идущая в эфире радио АВТОВАЗа, уже привнесла развлекательный компонент в обычные будни школы. Ведь если маленький человечек будет знать и надеяться, что, возможно, именно сегодня сказочные герои придут к нему на обычный школьный урок, то прелесть и сказка жизни войдут в его душу и наполнят мир красками радости и счастья.
«Читай, чтобы сделать мир лучше» (2007 год) – проект библиотеки-филиала № 7, находящегося на территории прессового производства ВАЗа, получил финансовую поддержку профсоюзного комитета производства в размере 25 тысяч рублей.
Всего в 2007 году в Библиотеке Автограда было реализовано 6 социокультурных проектов, на реализацию которых привлечено более 600 тысяч рублей.
Ежегодно детско-юношеский отдел библиотеки в период летних каникул проводит программу детского чтения «Литературное лето». В ней участвуют школьники 1-8 классов городских школ. В этот цикл проектов по работе с детьми и юношеством вошли три тематических проекта - «Путешествие по ступенькам истории» (2001 год), «От приключения к приключению» (2002 год), « По экологической тропе с книгой» (2003 год), направленных на организацию детского отдыха в период летних каникул. «Чтение через поощрение» - такой принцип лежит в основе этих циклов. И если вначале программы детей привлекали в большей степени ценные призы: велосипед, ролики, плейеры, магнитофоны, то в процессе участия они втягивались в водоворот интереснейших событий на основе прочитанных книг.
Полученные гранты на реализацию проектных идей позволили внедрить интересные, новые формы работы с детьми - это были не только литературные конкурсы, игры, но и карнавалы литературных героев, путешествие на ранчо и знакомство с культурой индейцев, катание на лошадях. Именно работа в проектном режиме позволила более чем двумстам девчонкам и мальчишкам (ежегодно) провести свои каникулы весело, интересно. Но что наиболее важно – эти летние программы стали традиционными и получили дальнейшее развитие уже независимо от получения гранта и его размера. Сегодня в городе есть фирмы, которые готовы поддержать такого рода идеи и выступить в