– Почему же он мне сам не сказал, что устает? – пыталась разобраться славкина мама.
– А он вам не говорил?
Она запнулась, вспомнив, наверное, что говорил, притом не раз и не два. Вот еще одно заблуждение родителей: не принимать всерьез того, чем ребенок делится с ними с глазу на глаз, и принимать меры не раньше, чем ситуация всплывет на более высоком уровне. Вот откуда берутся запущенные детские проблемы.
– Но как же быть, Людмила Викторовна… Посоветуйте, чем пожертвовать! Походы так расширяют кругозор, приносят столько новых впечатлений…
– Ну, оставьте ему походы, Светлана Владимировна.
– А психолог… Как жалко терять психолога!
– Сам-то Славик любит ходить к нему на беседы?
– Мальчишка, знаете… не понимает еще…
– Так освободите его от занятий с психологом, – предложила Людмила Викторовна, про себя сомневавшаяся в компетентности Артура Федоровича. Может быть, она ошибалась, но интуиция учителя, который постоянно с детьми, тоже чего-то стоит…
– А как быть с карате? Ведь если бросить, Славика в слабаки запишут…
– А вот насчет карате я скажу вам в другой раз, – Людмила Викторовна подумала, что головная боль мальчика может быть как-то связана с предполагаемым идолопоклонством. Однако не следует делать поспешных выводов, когда через пять минут она увидит все своими глазами…
– Извините, сейчас мне пора идти. Вы подумайте, как разгрузить сына, а потом мы продолжим этот разговор. Приходите в школу!
* * *
Попрощавшись с мамой Славика, Людмила Викторовна пошла дальше. Из-за этого разговора она потеряла немного времени и к началу занятий опоздала. Дверь в спортивный зал была уже закрыта, а изнутри доносились четкие отрывистые команды:
– Встать всем в одну линейку! Р-равняйсь! Смир-р-но! Готовы ли вы начать занятие?
– Готовы начать, учитель! – раздался в ответ нестройный, но трепетный в желании соответствовать хор высоких мальчишеских голосов. Для этих ребят еще не пришло время, когда голос начинает меняться.
Пожалуй, опоздание Людмилы Викторовны сыграло ей на руку: все были слишком заняты, чтобы обращать на нее внимание. Не заходя в зал, она тихонько поднялась по боковой лестнице и взошла на галерейку, с которой все было видно. Лучшего места для наблюдения нельзя было и желать. Очевидно, у купца, которому раньше принадлежал дом, в нынешнем спортзале задавались балы, а галерейка служила для приватных свиданий. Конечно, под благовидным предлогом подняться сюда, чтобы перевести дух.
Людмила Викторовна держалась в тени, а под ней как на ладони раскинулся расчерченный белыми линиями спортзал. Посреди него выстроились мальчишки в белых полотняных штанах и блузах под широким поясом. Кажется, все вместе это и называется спортивным кимоно. Напротив ребят стоял невысокий, хорошо сложенный черноволосый учитель. Его смуглое лицо еще больше подчеркивалось таким же, как у мальчишек, белым одеянием. Учитель держался уверенно и выглядел здесь полным хозяином. Сразу бросалось в глаза, что он концентрирует в себе недюжинную энергию и твердую волю. Также природа не обделила его интуицией, ибо в следующую секунду он поднял взгляд ровнехонько к тому месту, откуда смотрела в зал Людмила Викторовна. Она едва успела отступить на полшага, чтобы он ее не увидел.