ными процессорными устройствами, по необходимости их расс
тиражировать путем копирования, сохранить в миниатюрных
устройствах памяти и передать по сетям передачи данных поо
требителям.
В персональном компьютере (физические размеры которого
определяются только эргономическими параметрами человека), находящемся на рабочем столе (на коленях, на постели и т.п.) перед пользователем, соединенном проводной или беспроводд
ной связью с Интернетом, доступны сейчас практически все
мировые электронные информационные ресурсы. Таких пользоо
вателей нынче миллионы.
Автоматизация информационных технологий привела к
тому, что практически все рутинные операции по ручной обраа
ботке данных заменены машинным, а человеку остаются тольь
ко те процедуры, которые нельзя переложить на машину. Это
привело к освобождению человека от непроизводительного труу
8
да и переходу общества к “безбумажной” технологии и “безбуу
мажному” обществу, в котором информационные ресурсы предд
ставляются в основном в цифровом или электронном виде, а
информационный обмен между людьми осуществляется с поо
мощью электронных средств (Интернет, электронной почты,
видеотелефона, видеоконференций, факсимильной связи и т. п.).
В результате такое общество, в котором большинство раа
ботающих занимается производством, хранением, переработт
кой и реализацией информации, получило название информаа
ционного общества. Возникшая на данном этапе информационн
ная индустриализация опередила по числу занятых работнии
ков, по спросу и предложению, по обмену информационными
продуктами и оказываемым информационным услугам проо
мышленную индустриализацию. Наступила эпоха “информации
онной революции”, или “информационного взрыва”.
Современные информационные технологии позволили усс
корить процессы генерации и формирования новых информаа
ционных ресурсов и создали базу для интенсивного роста инн
формации. В настоящее время количество информационных
ресурсов ежегодно удваивается. Темпы роста информационных
ресурсов впервые за всю историю человечества перекрыли темм
пы роста информационных потребностей человека, которые огг
раничены и приближаются к своему пределу. Человечество
столкнулось с новой проблемой — проблемой усвоения этих лаа
винообразно растущих ресурсов. Таким образом, наступила эпоо
ха информационного насыщения или эпоха информационного
кризиса. Разрешение этого кризиса возможно только за счет
научноотехнического прогресса (НТП).
Найти верный курс в лавине поступающих информационн
ных потоков, отсеять “информационный шум” и выбрать необб
ходимый информационный ресурс для правильного его испольь