Этапы процесса экстернализации
В течение определенного периода, а именно с 1425 года (ранее я уже ссылался на эту дату), Иерархия сознавала, что придет время сделать этот запланированный шаг. Постоянно шла подготовка к нему. Следует помнить, что это намерение (инициированное прежде всего Шамбалой) стало основным фактором, вызвавшим нарушения ритма в течение десятков тысяч лет. Тем не менее, Учителя, Которым предстоит сделать шаг вовне, чтобы установить контакт с миром – не Те, Кто осознал первоначальный импульс Шамбалы, а другие Учителя сейчас возглавляют основные отделы. Необходимые подготовительные меры были инициированы их предшественниками, и с тех пор работа непрерывно продвигалась вперед.
Вы можете спросить, каковы были эти шаги и направления подготовительной работы. Первый шаг касался внутренней подготовки. Хотя все Учителя Мудрости прошли через человеческий опыт и являются просто людьми, достигшими определенной степени совершенства, существуют некоторые аспекты физического контакта, которые Они полностью превзошли и отвергли. Нет ничего в трех мирах, с чем Они сохранили какое-либо родство, исключая общность Жизни и импульс Любви ко всем существам. Было сочтено необходимым восстановить определенные способности к действию. Например, у Учителя пять чувств сохраняются и при необходимости используются, тем не менее, контакт с учениками и старшими стремящимися (через которых Они в основном работают) устанавливается и поддерживается большей частью телепатически, при этом не используются слух и зрение в вашем понимании и употреблении. Наука впечатления, значительно более эффективная, чем индивидуальные контакты посредством органов чувств, полностью заменила у них собственно человеческие методы. За исключением Учителей, работающих на физическом плане в физическом теле, Их внешние физические чувства пребывают в латентном состоянии. Для большинства Учителей, всё еще пользующихся этими чувствами, их применение строго ограничено; Их работа почти полностью субъективна, и телепатическое взаимодействие и запечатление являются практически единственным средством, к которому Они прибегают для контакта со Своими агентами. Поэтому одной из первых подготовительных мер было восстановление прошлых методов, более физического характера.
Другим шагом было достижение высокого уровня культуры и понимания современной цивилизации, которое проявится, когда задуманный план будет исполнен. Вам говорили, и говорили совершенно правильно, что Учителя не изнуряют себя достижением совершенства во всех учебных дисциплинах, например, в новейшей истории, новейших научных методах или в иностранных языках. Во всех Их Ашрамах есть те, кто может снабдить Их любым контренным знанием, которое может им понадобиться в любой момент и для любой конкретной цели. Это верно относительно Тех, Кто достиг ранга Учителя, но не всех старших посвященных, многие из которых, перейдя на более высокие ступени под обучение Учителя, сохранили свои мирские знания, специализируясь в определенных сугубо мирских подходах к мировым проблемам. Есть, например, адепты-специалисты в современных финансовых вопросах; эти посвященные четвертой ступени умело готовят введение тех новых методов и приемов финансового взаимодействия, которые заменят современные катастрофические методы. Они введут систему бартера и обмена, карикатурным символом которой являются современные деньги. Этот новый метод финансовых отношений будет отчетливо человеческим и заменит большой бизнес и частное предпринимательство. В то же время он сохранит те фазы современного предпринимательства, которые будут способствовать использованию инициативы и изобретательности индивида. Другие посвященные специализировались в языках; двое или трое из них – авторитеты в Basic English – той форме английского языка, который, в конце концов, займет место прочих языков во всех сферах международного и делового общения, никоим образом не устраняя использование национальных языков в повседневной жизни.