– Она не могла ждать окончания занятий, поэтому подошла сейчас.
– А… ааа… – попыталась объясниться Рё, – т-такие вещи… ну…
Она заволновалась, а её лицо покраснело окончательно.
– Рё… – сказала Кё, изображая удивление, – ну ты даёшь.
– А… аа… уу… в-всё… всё совсем не так… – оправдывалась Рё, махая руками.
Такое чувство, что она сейчас заплачет… Это определённо будет перебор.
– К слову, – сказал я – это была шутка.
– Я знаю. – сказала Кё.
– А.. ух… уу… – стоящая с красным лицом Рё все ещё пыталась что-то сказать.
– На самом деле, – сказала Кё, – она волновалась о том, что ты покинул класс в середине урока и пришел сюда.
Она вздохнула, будто удивляясь сказанному. Рядом со мной, смущенная Фудзибаяси мотала головой.
– Ну, я благодарна тебе за то, что ты присмотрел за Ботаном. – Кё не умолкала.
– Тогда, вырази свою благодарность в материальном виде. – сказал я.
– Если ты присмотришь за ним ещё и на шестом уроке, я куплю тебе сока. – сказала Кё и широко улыбнулась.
– Ты смеёшься на до мной. – сказал я.
– Ты же не слушаешь учителей?
– Даже если я сплю, считается, что я присутствую на занятии. Не относись к этому так беспечно.
– Завтра, я куплю тебе обед.
– Предоставь это мне. – и в подтверждение своим словам, я ударил себя в грудь.
Я глянул на довольно хрюкающего Ботана. Он был тоже «за».
– Э… эм… – выдавила из себя Рё.
– Что такое? – спросил я её.
– А… ну… я думаю… ты не должен этого делать…
– Я всё равно не учусь, так что могу пропустить занятия. – сказал я обыденным тоном.
– Д-даже если так… я думаю ты не… должен этого делать… – Рё все возражала.
– Так что, сестрёнка? – повернулся я к Кё.
– Разве не ясно? Ты не должен пропускать урок. – ответила та, скорчив чуть ли не мину презрения.
– Ты нарываешься на драку…? – сказал я.
– Эм… – сказала Рё. – Оказаки-кун…
Я вновь повернулся к младшей.
– Я… я думаю… тебе надо чаще посещать занятия.
– Ага, я понимаю. Но, – я указал вниз. – что с хрюном делать? Вы собираетесь оставить его тут, до конца занятий?
– А… ну… это… – она не нашла, или просто не смогла сказать что-то.
От тяжелых мыслей нашу троицу оторвал прозвеневший звонок.
– Урок начинается – сказал я.
– А… аа… что нам делать…? – Фудзибаяси запаниковала, когда услышала звонок.
Ботан завилял хвостом, наблюдая за ней.
– Похоже, – сказала Кё, – у нас нет выбора.
Вздохнув, она сделала шаг вперёд.
– Я возьму его с собой в класс. – Кё продолжила.
– Ты возьмешь его… – сказал я, – тебе не кажется, что это плохая идея?
– Всё будет в порядке. Верно, Ботан? – и после вопросительного хрюка поросенка, продолжила – Он будет «мягкой игрушкой».