Часто, однако, в изгнании оказываются не люди, а отдельные переживания или темы, связанные с травмой. Они становятся семейной тайной, о которой все знают, но никто не говорит. Члены семьи пытаются изгнать в себе те части, которые застряли во времени травмы, и живут в страхе, что связанные с нею чувства или темы могут пробудить эти.
ГРУЗ ОГРАНИЧИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Многие люди и семьи никогда не сталкивались с серьезными травмами, однако и они оказываются серьезно разбалансированными и поляризованными, потому что им выпало развиваться в несбалансированной и поляризованной среде то есть, в ограничивающей среде. В процессе развития человеческая система находится в сильной зависимости от своего окружения. Оно необходимо для выживания. Человек зависит от принятия и одобрения в нем. Как обсуждалось ранее, маленький ребенок не в состоянии выжить один, поэтому он находится в сильной зависимости от родителей. Ребенок уверен, причем зачастую совершенно оправданно, что неприятие родителей или отсутствие заботы с их стороны ведут к одиночеству, серьезному пренебрежению его потребностями и даже к смерти. В результате ребенок становится очень чувствительным к исходящим от родителей сигналам ценен он для них или нет.
Если эти послания раз за разом оказываются утвердительными, такая сверхчувствительность довольно быстро снижается, и система ребенка развивается, не ограниченная этим беспокойством, и ничто не мешает ей развиваться гармонично. В ограничивающей среде, однако, в этот период сильной зависимости, ребенок вероятно получит в лучшем случае противоречивые послания о собственной значимости.
Если ребенок не уверен в собственной ценности (или уверен, что она незначительна), он пытается определить и стать таким, каким будет приятно родителям. В таком состоянии нацеленности на одобрение субличности ребенка будут имитировать одного или обоих родителей, в попытке быть для них тем, что они хотят. Такие части оказываются обременены Грузом перфекционизма и неодобрения превращаясь в помещенных внутрь критикующих родителей. В терминологии других подходов этот процесс называется «интернализацией» или «интроекцией».
Тот же процесс помещения внутрь происходит и в семьях в процессе их развития. Преобладающая в США культура, например, способствует тому, что члены семьи оцениваются по тому насколько они «функциональны». То есть, успешность семьи оценивается по степени независимости, продуктивности и привлекательности входящих в нее членов по тому, насколько они в эту культуру вписываются и насколько способствуют ее обогащению. Для большинства семей в США соответствие этой культуре вопрос выживания. Поэтому члены семей усваивают идущее из ценностей американца среднего класса Бремя стремления к достижениям, успешности, безупречной вещности и независимости, способной довести до полной изоляции. Эти Грузы ведут к нарушению равновесия внутри семей, дисгармонии и проблемам с управлением; появляются порочные круги взаимосвязи между этими областями.