Похвалил, сказал попробовать поискать мел и прокалить его. Потом добавить вместо извести, может это улучшит качество получаемого стекла. Попробовать промыть песок, просушить его, вдруг в нём всё-таки попадается глина.
Замок, кстати, значительно опустел. Уехал Матис с десятком людей. Варон со своими пятнадцатью. И Бодор тоже отправился в замок Тьери. Да и в горы ребята тоже давно ушли, как и так называемые пограничники. В замке остались лишь Хан, Аболье, Жанжак и еще человек пятнадцать. Я не считаю Матильду, Аделаиду и девушек-служанок.
Собравшись, забрал воинов и поехал в город. За замок бояться нечего, его всё равно кроме наших людей никто не увидит. Что-то я с этим светильником совершенно забыл, что хотел вообще-то детей в города позвать, чтобы поглядеть, есть ли среди них маги.
До Ромена было не так уж и далеко, поэтому вечером мы уже были в гостях у местного главы. Ромен, надо сказать, немного изменился за это время. Конечно, ни о каких пока что полностью выложенных камнем улочках речь не шла, но работа явно кипела.
Я даже имя главы запомнил, правда, с его разрешения, сократил. Звали его Барзэлемитен. Кто, вообще, придумал давать такие странные имена? Будто не детей нарекают, а каких-то демонов, в самом деле. В общем, звал я его просто Барзэль. На мою просьбу сократить имя глава только обречённо махнул рукой и сказал, что полным его никто и не зовёт.
Так вот, он рассказал, что деньги получил, показал мне бумагу, на которой записывал все траты. Прочитал, вздохнул. А ведь улицы еще и делать не начали, а денег почти не осталось.
– Так вот, – поднял я волнующий вопрос. – По поводу школ. Надо детей с округи собирать. Искать тех, кто умеет читать, писать, считать, чтобы они хотя бы в первое время выступали в роли учителей. Здание подобрать под это дело. Но для этого нам надо знать, сколько вообще детей есть в графстве. Вот вы, Барзэль, знаете, сколько всего детей в Ромене?
– Побойтесь Создателя, конечно, знаю, – ответил глава совершенно не то, что я ожидал услышать. – Сто двенадцать детей, возрастом от года до десяти лет.
Хм, не так уж и много. Хотя тут города, что деревни в моём прошлом мире. Слишком мало заселен этот мир.
– Отлично. Вот вам задачи на будущее время. До осени организовать какое-нибудь строение, где могут поместиться эти дети. Всех вместе сажать в одном помещении не самая лучшая идея. Дети будут отвлекаться друг на друга, никакой учебы. Разделить их человек по двадцать пять. Вот для каждой такой группы нужен человек, который будет обучать их счёту, письму, чтению. Это основные предметы. Хотелось бы, конечно, ввести еще какие-нибудь полезные предметы, но пока остановимся на этом. Учителям надо будет платить. Думаю, золотого в месяц достаточно. Это пока, а там поглядим. Как дела обстоят с лечебницей?