Единственная цель практики Дхармы – это освободить себя и всех живых существ от страданий. Цель никогда не должна быть в том, чтобы стать учителем Дхармы. Но сейчас под предлогом необходимости распространять Дхарму всевозможные программы подготовки буддийских учителей начинают расти как грибы после дождя. Тем не менее есть некоторые основополагающие принципы, о которых необходимо помнить.
Если вы хотите вырастить сад просветления, у вас должна быть почва. Чтобы удобрить почву, у вас должны быть дисциплина и усердие. Искусный гуру должен найти способ поощрять и воодушевлять ученика быть дисциплинированным в зависимости от его способностей.
Даже если гуру хорошо начитан, он должен внушать ученикам мысль о том, что обучение никогда не заканчивается. Кьябдже Дилго Кхьенце Ринпоче всегда учился и читал. Он был уже глубоко образованным мастером, но проявлял желание получать больше учений и даже смиренно задавал вопросы. Он служил примером для всех нас.
Гуру должен обладать безупречной нравственной чистотой, но также он должен проявлять качество расслабленной открытости, никогда не вызывая комплекса неполноценности в учениках.
Работа гуру – сделать так, чтобы его ученики не попадались в ловушки. Если ученик впадает в крайность воззрения пустоты, искусный гуру должен прописать ему такие вещи, как випашьяна, или даже ещё более простые учения детсадовского уровня.
Если гуру встречает ученика, обладающего подлинным отречением и действительно желающего практиковать, гуру не должен быть слишком пространным в своих речах и наставлениях, украшенных всевозможными терминами и оборотами. Он должен быть, как говорят тибетцы, «словно утка, отделяющая молоко» (считается, что, если смешать воду с молоком, утка выпьет только молоко). Другими словами, гуру должен просто перейти к делу.
Во время учений должна быть воодушевляющая атмосфера – подготовлены красивые подношения, даже, может быть, трон, – но вам не следует слишком сильно заботиться обо всём этом. В обратном случае как ученик, так и учитель потратят слишком много времени для подготовки всевозможного реквизита.
Всегда цитируйте слова великих мастеров прошлого. Многие современные учителя ведут себя так, словно это они изобрели истину. Подобному не должно быть места. Эта надменность взращивает ещё большую надменность и порождает мир, полный людей, не уважающих источники мудрости и не выказывающих им благодарность. Там, где есть надменность, нет смирения, а там, где нет смирения, нет шанса достичь просветления.