В заключительном предложении семантическое несогласование («с расчетом, чтобы»). Как его устранить?
Ключ. Можно предложить три варианта исправления. 1. Это было сделано с тем (или: таким) расчетом, чтобы ввести… 2. Это было сделано, чтобы ввести… 3. Это было сделано с расчетом ввести… Получается, что фразу для ее исправления надо либо удлинить (добавить тем или таким), либо сократить (опустив или с расчетом или чтобы). Любопытный случаи, фраза может быть либо длиннее, либо короче, но такой, как есть, оставаться не должна.
Упражнение 8. Чтобы устранить смысловые разрывы, сконструируйте переходные фразы.
1. В восемнадцать лет Онегин познал светскую жизнь. Печорину также наскучила светская жизнь. 2. Предложения бывают сложносочиненные и сложноподчиненные. Придаточное определительное обычно присоединяется к главному при помощи союзного слова который. 3. Роман «Воина и мир» отразил нравственные искания Л. Толстого 60-х годов. В романе «Воскресение» еще более резко обличается фальшь и бездушие светского общества. 4. «Как закалялась сталь» — центральное произведение Н. Островского. Столь же символично заглавие романа «Рожденные бурей».
Ключ. Возможные переходные фразы-вставки. 1. Она ему быстро надоела. 2. Сложноподчиненные предложения состоят из главного и придаточного, которое может быть определительным, изъяснительным и др. 3. Людей из народа автор противопоставил лицемерной аристократии. 4. Избранное писателем заглавие символизирует становление характера героя.
Упражнение 9. Известный критик пишет в книге о Маяковском:
Будучи человеком по-рыцарски благородным, он до конца жизни сохранил почтительное отношение к тем, кто когда-то обласкал и помог ему (Михайлов А. Маяковский. М., 1988. с. 141).
Все-таки надо «обласкал его, помог ему». Здесь недопустимо стяжение. Почему?
Ключ. Стяжение возможно только в тех случаях, когда глаголы требуют постановки зависимых слов в одном и том же падеже: «обласкал и пригрел его» («его» в равной степени относится и к «обласкал» и к «пригрел»). Или: «покровительствовал и помогал ему» («ему» относится и к «покровительствовал» и к «помогал»). В сочетании же «обласкал и помог ему» местоимение «ему» не приклеивается к глаголу «обласкал»: сочетание «обласкал ему» аграмматично, алогично.
Упражнение 10. Какие стилистические ошибки отметите вы в приводимом ниже тексте? Как их устранить?
Художественная литература — могучее средство воспитательного воздействия. Она дает знание действительности, расширяет умственный кругозор человека, художественный вкус, мировоззрение, которое становится действенной направляющей силой личности (Петрова Г.А.