Обычный ребёнок (Смит, Джеймс) - страница 38

– Итак, сейчас мы, за исключением сидящего вон там Обычного, будем тренировать и оттачивать наши Способности, чтобы, так сказать, быть готовыми к игре.

Похоже, мистер Флэш воспринимал бо́льшую часть событий в жизни как своего рода игру или матч. – Как я объяснял в первую неделю семестра, – продолжил он, – ваш первый год в Школе – это единственный год, когда вы ходите на ТС все вместе. Летом мы разделим вас на две группы, основываясь на том, насколько полезны ваши Способности и насколько хорошо вы умеете ими пользоваться. Отделяем зёрна от плевков, что называется.

– От плевел, а не от плевков, – донёсся тихий голос откуда-то сбоку. Мёрф посмотрел в ту сторону и увидел мистера Дренча. Мёрф узнал в нём низенького человека, которого они с мамой видели в тот вечер, когда впервые встретили мистера Суппермена. Его было легко не заметить, потому что он молча сидел у стены. Из-под лохматых волос мистера Дренча выглядывали длинные, слегка заострённые уши.

Мистер Флэш на несколько секунд замолчал, раздражённо взглянув на своего коллегу.

– Ах да, конечно, плевел. Это как раз по вашей части, мистер Дренч. – Мистер Флэш снова повернулся к классу. – Кстати, мистер Дренч, который сидит вон там, тоже будет наблюдать за вами с настоящего момента, а в следующем году он будет присматривать за теми из вас, кому не удастся – как бы это сказать – делать всё как в масле. А победители продолжат заниматься со мной, – объявил мистер Флэш.

– Правильно – «как по маслу», – сказал Дренч себе под нос, не имея возможности возразить прямо.

– Что ж, Дренч, у нас тут немало кандидатов в твою группу, так почему бы тебе не рассказать нам, чему вы вообще будете учиться? – резко спросил мистер Флэш.

– Конечно, – откликнулся мистер Дренч, сложив тонкие губы в фальшивую улыбку.

Он встал, хотя едва ли это кто-то заметил. Он был похож на крота – низенький, приземистый, с покатыми плечами, форму которых не скрывал его ужасный твидовый пиджак. Он поправил на носу круглые очочки и заговорил:

– Как уже сказал мистер Флэш, я буду заниматься ТС с большинством из вас в следующем году. Моя задача – добиться, чтобы к окончанию Школы вы научились как можно лучше скрывать свои Способности в обычной жизни. Мир – это опасное место для человека с заметной или нестабильной Способностью – в нём есть люди, которым понравится выставлять вас на посмешище или, что ещё хуже, использовать вашу Способность во зло.

Хильда тут же подняла руку.

– Да, Бейкер? – отозвался мистер Дренч.

– Как вы решаете, кто из нас попадёт в группу мистера Флэша?