– Жаль, что Мёрфа здесь нет, – пробормотала Хильда себе под нос. – Рядом с ним я всегда чувствую себя увереннее.
Первый из четырёх боевых грузовиков Нектара вломился в школьные ворота и со скрипом затормозил на заасфальтированной площадке перед главным входом. Нектар выбрался с пассажирского места и оглядел пустующее здание. Его огромные боевые осы взлетели с крыш грузовиков и зависли в воздухе у него за спиной, ощетинившись дулами орудий.
– Нокс, на связи. Похоже, здесь никого нет.
В наушнике сквозь треск помех послышался голос Нокса:
– Господин Нектар, мои шпионы сообщают, что на площадке за школой проводятся состязания на полосе препятствий. Все ученики и учителя собрались там – сложно представить более удобный для меня… – Он кашлянул, и в наушнике Нектара раздался раздражающий треск… – более удобный для вас, – поправился Нокс, – случай. Простите. Если вы прикажете роботам перенести вас через школьные здания, эффект неожиданности даст нам преимущество. Я могу указать вам наиболее приоритетные цели.
Вернёмся к полосе препятствий Т-ППС. Мистер Флэш по-прежнему орал на учеников.
– Используйте ваши Способности, вы, бесполезный сброд! Давайте, шевелите мозгами!
Но когда вокруг постоянно летают хулахупы, а впереди крутятся чучела, времени на размышления не слишком много. Это было похоже на какой-то странный сон, только шанс получить по голове был совершенно реальным. И многие ученики никак не могли понять, с какого бока всё это должно напоминать реальную ситуацию.
– Сэр, – спросила Эльза, пытаясь перевести дыхание после того, как один из снарядов Деборы сбил её с ног, – а что, настоящим супергероям, борцам с преступностью и правда приходится уворачиваться от такого количества летающих обручей?
– МОЛЧАТЬ! – завопил мистер Флэш и покраснел так сильно, что стал похож на усатого омара.
Внезапно послышалось шипение: провод, ведущий к чучелам, заискрился, и их движение замедлилось. Ученики принялись протискиваться мимо них.
– Так-то лучше, – сказал мистер Флэш, приобретая более естественный цвет. – Это ты, Тимми?
Тимоти, мальчик, Способность которого позволяла контролировать электрические приборы, показал ему поднятый большой палец.
Обычно, если над крышей школы появляется человек в жёлто-чёрном костюме, балансирующий на спине двух огромных робо-ос, заметить его несложно. Но если вы в этот момент проходите суровую полосу препятствий, которую явно сооружал маньяк, такое легко и упустить. И, конечно, ученики ничего не заметили, поскольку были сосредоточены на преодолении второго препятствия – широкого рва, через который нужно было перелететь, раскачиваясь на верёвках. Вот только верёвки горели.