Магическая академия учителей (Ши) - страница 39

Так что на послеобеденное время занялась простыми заклинаниями, которые применялись в быту даже самым слабым магом. Бытовая магия была крайне полезной, особенно, если вспомнить, как я сама мыла квартиру, драила окна, боясь свалиться на улицу, как ставила на стол табуретку и, залезая на эту шаткую конструкцию, отмывала плафоны. С магией этого делать не приходилось — тряпка, направляемая рукой мага, добиралась даже до самых дальних углов комнату, будь это пол или потолок. Так я смогла перемыть свою комнату, которая была идеально чистой, но для практики было не важно. К сожалению, вычистить ковер не вышло — образовала в нем огромную дыру. Ужаснувшись тем, что натворила, очень сильно расстроилась, ведь теперь он был не пригодным и восстановлению не подлежал.

Именно в такой ужасно-расстроенном состоянии меня и застала зевающая Ираида. Лишь покачала головой и махнула на несчастный коврик рукой, объяснив, что такие казусы — вполне нормальны и закономерны. Только если бы я была поменьше, то и силы во мне было бы в десятки раз меньше — следовательно, пострадало бы не так много поверхности ковра. Понятно, теперь стали ясны слова лорда о том, что необученный маг может нанести сильный вред.

Естественно, за раз все понять, выучить и опробовать не получилось. На этот случай Ираида дала мне тетрадь, которую я разлиновала на две колонки. В первой и самой большой писала от руки заклинания, рядом «перевод» или то, что оно обозначало или в чем помогало.

Получался небольшой школьный словарик, который обязательно должен мне помочь в дальнейшем обучении. В идеале бы разделить его на категории, но пока имею то, что имею, ну и учу, зубрю и все запоминаю.

С непривычки кажется, что мозг в голове оживает и начинает шевелиться, довольно неприятное ощущение, но какое-то новое. Обычно точно так же бывает, когда готовишься к открытому уроку, когда нужно «достать звезду с неба», но придумать такой урок, которого еще никогда и не у кого не было и при этом провести другие уроки и выполнить все свои обязанности. В общем-то, сомнительное удовольствие все эти проверки.

Ближе к вечеру появилось ощущение того, что не смогу сдать экзамены, провалю все задания… И что тогда буду делать, чем заниматься? В своем бы мире я нашла работу, а тут? Куда смогу пойти, кем устроиться, а главное — где буду жить? Лорд пока помогает, но это не будет длиться вечно. Его дочь вырастет и перестанет нуждаться в помощи учителя… Тем более, если я не поступлю, то зачем ему такой специалист?

Что бы хоть как-то отвлечься от грустных мыслей, немного сменила сферу деятельности. Теперь я учила, а не училась. Ираида отлично знала буквы, умела их даже писать, но выходило у нее не очень хорошо.