Отложив блокнот в сторону и приглушив свет, повернулась на бок, поджала под себя ноги и с ужасом поняла, что такой ритм жизни уже не для меня. Вот десять лет назад — да, я бы могла кое-что не выполнить, где-то прогулять. Но не сейчас… Не сейчас…
***
Я всегда была упертой, поэтому даже когда проснулась злая и не выспавшаяся, все равно пошла в душ, потом в кухню, где сделала себе крепкий чай. Потом, чтобы не разбудить Элму, аккуратно уселась за стол и открыла заветный учебник, в котором за утро успела выучить не одно, а целых два заклинания. Одно из них помогало осветить небольшой участок помещения, второе — открывало двери или окна. Глупости, конечно, но для меня, человека, который все привык делать своими руками — что-то новое и необычное.
Когда встала Элма, я даже успела повторить лекцию и собрать сумку для сегодняшнего дня.
— Ты спала? — тихо спросила девушка.
— Угу, — кивнула я. — Без сна я вообще не могу.
Мы собрались довольно быстро, чтобы оказаться в числе первых в столовой. Но, видимо, сегодня был не мой день, потому что стоило зайти в приветливо открытые двери, как сидящий за столиком молодой человек подавился и закашлялся. Если бы он мог, то и пальцем бы в меня потыкал.
Делая вид, что совсем не обращаю внимания на заинтересованные взгляды, взяла поднос и прошла к столу, взяв себе сок и несколько бутербродов с рыбой.
— И тебя еще не отчислили? — раздался голос Алии.
Ох, у нее вообще бывает когда-нибудь хорошее настроение.
— Как видишь, — я взяла поднос, но обойти назойливую соседку не смогла. Алия перегородила дорогу, а в столовой стало как-то уж больно подозрительно тихо. Ну выросла я из этого возраста, чтобы разбираться на публику. Я взрослый и самодостаточный человек, который умеет бить наотмашь еще и словами.
— Говори, что ты от меня хочешь и уходи с дороги.
Учителя жутко терпеливые. Еще бы, когда тебя не слышат ни с первого, ни с десятого класса, ты учишься успокаивать нарушителя порядка только одним убийственным взглядом. У меня в классе были хулиганы, да они есть везде — от этого никуда не денешься, просто нужно один раз показать, кто в классе главный. Да, дети могут дурачиться, бегать и всячески выплескивать свою накопившуюся за урок энергию, они могу вертеться и разговаривать на уроке, потому что есть малыши, которых приводят в школу в шестилетнем возрасте, и они еще не созрели для парт и тетрадей. Они, конечно, выполнили все тесты, ответили на вопросы, но у них ведущая деятельность остается игровой. Вот они весь урок и играют то в самолетики, то в машинки, фантазии, благо, работает хорошо. Даже из точилки можно соорудить башню. И как на таких ругаться? Да, они срывают уроки, отвлекают других, приходится им уделять больше времени и внимания, но детки не виноваты в том, что пока еще не умеют себя контролироваться.