— В Крымской войне Российской империи противостояли Англия, Франция и…
— И Тридевятое царство, Тридесятое государство, — читает в подсказке Мишка.
Ребята понимают: что-то пошло не так, и стараются как можно быстрее выполнить странное задание. Быстро задают вопросы, Мишка отвечает.
— Пункт Г. Грозный правитель, стригший головы боярам.
— …Мальчик-с-пальчик.
— Пункт Д. Октябрьская революция. Кто стоял во главе революционеров?
— …Красная шапочка.
— Великая отечественная война. Лидер фашистской Германии, напал на Россию, создал концлагеря.
— …Колобок.
11Б уже не в силах сдержать эмоции, те, кто не знал об исторической афере, теперь просто рыдает от смеха. Слышатся возгласы:
— Хайль, Колобок!
— Конечно, Красная шапка Красной армией командовала…
— Ой, не могу! Дюймовочка Наполеона разгромила!..
Никита сидит бледный, как офисный лист бумаги, и смотрит на меня… Ой, как страшно смотрит! Он же наверняка думает, что я все специально подстроила!! А спонсор? Слава Богу, он не злится, а вытирает выступившие от смеха слезы. Его спутница тоже хохочет и тут же просит:
— Котик, тут так весело, вау! Я больше не хочу на актрису учиться, хочу сюда, в школу. Купи мне ее!
Мужская половина 11Б воодушевляется. Они не против новенькой красотки, что всего на пару лет старше их. Шутки шутками, но о каком качестве образования может идти речь, если на нашем уроке Наполеона разгромила Дюймовочка. Прощай, работа в гимназии! Прощай, Никита, он мне точно этого не простит. Но неожиданно раздается громкий голос моего брата:
— Дорогие одноклассники и уважаемые гости! Только что мы с Еленой Борисовной испытали новую методику. Ну, типа, сначала шутим, чтобы снять напряжение и разрядить обстановку, а потом начинаем занятие всерьез. Конечно, я знаю правильные ответы на тест. Во главе нашего войска во время Куликовской битвы стоял Дмитрий Донской, Наполеона разгромил Кутузов, Российской империи противостояла Османская империя, бороды брил Иван Грозный…
Мишка дал абсолютно верные ответы. Спонсор и одноклассники снова аплодируют. В класс заглядывает завуч:
— Урок заканчивается. Савелий Иванович, я все же настаиваю, чтобы вы с супругой попили чаю, наши повара только что пирог испекли.
— А знаете что, я не против! — вдруг соглашается спонсор. — Хочется еще немного в школьных стенах задержаться, словно в детство вернулся. Но чаепитие только с ребятами. Уж очень они замечательные. И уроки нынче намного интереснее, чем раньше были. Весело, со слайдами, с юмором. Молодцы!
— Хорошо, для 11Б мы отменим следующий урок! — говорит Никита Никитович, вежливо улыбаясь. Но я-то прекрасно вижу, что у гаденыша от пережитого стресса нервно дергается левый глаз.