— Почему? Ты против собственного брата? — так же тихо ответила ему, теперь просто снедаемая любопытством.
— Я не против, я всегда только за. Просто, понимаешь… Мне кажется, — прищурился он, — ты девушка серьезная, Лидия Мартинс. И простой романчик без обязательств, это не про тебя.
— Откуда ты это знаешь? — лукаво прищурилась в ответ.
— Вижу, — со вздохом сообщил маг, — а Трой, понимаешь, у него обязательства. Перед семьей.
— Понятно и не беспокойся, в этом качестве я его не рассматриваю.
— Хорошо! — парень сразу повеселел.
К аудитории стягивались студенты первого курса. Когда прозвенел первый из трех звонков, разноцветная толпа ребят хлынула внутрь. Я была одна из последних, потому, когда вошла в аудиторию, все места на первых рядах были уже заняты. Улыбнувшись, поползла на верхние, последние парты. Нашла себе местечко с краю и раскрыла тетрадь, что до этого времени таскала в руках.
Деревянное писчее перо с грифельной сердцевиной вывело последние слова, произнесенные преподавателем в конце занятия. Наконец закончились две нестерпимо долгих и довольно скучных лекции, разбавленных парой визуальных примеров, по основам стихийной магии и истории развития магических искусств.
Вел оба предмета молодой и довольно красивый мужчина по имени Метео Гао, уроженец Юга с кожей, покрытой ровным, темным загаром. Он говорил неторопливо, растягивая слова, иногда взмахивая рукой и показывая студентам легкую, полупрозрачную дымку иллюзии того или иного исторического события. Метео Гао был первоклассным воздушником и очень скучным преподавателем.
Когда студентам становилось совершенно невмоготу слушать нудные истории из основ появления и становления магического искусства, девушки, томно вздыхая просили с первых парт:
— Учитель Гао, а покажите, пожалуйста, на примере, каким образом проявление магического искусства стихии воды могло повлиять на развитие Гаддорских топей?
За этим следовала небольшая передышка, пока господин Гао выплетал тот или иной образ. В эти моменты я начинала оглядывать аудиторию, приглядываясь к окружающим меня студентам. Несколько раз пересекалась взглядом с веселящимся в кругу своих приятелей Марриотом.
После окончания лекций, младший Сомалье подхватил меня за руку и потащил в столовую на обед, который прошел довольно неплохо, ведь Анны на горизонте не наблюдалось. По окончании трапезы, уже практически в отличном настроении, я отправилась на дополнительные занятия к учителю Гратту.