Во время боя можно было споткнуться об упавший ствол дерева или, преодолевая неприступные горные кручи, очутиться под завалом камней. Если бы в такие моменты вдруг отключилась система изображения, то человек мог бы увидеть, что штурмует он вовсе не каменную твердь, а смешно барахтается в воздухе. Но компьютер не давал сбоев, и курсант уже верил в реальность безжалостно атакующего мира. Он получал тумаки от призраков, спотыкался о камни, проваливался в хитроумные капканы, даже форсировал водные преграды. При этом его телу никогда не суждено приблизиться к заколдованным стенам класса и вырваться из цепких лап бдительных фантомов — гравитационное поле чутко улавливало каждое его движение и незаметно перемещало опять в центр населённого призраками мира. Курсанты не знали, сколько времени продлится изнуряющий марафон, но лёгких пыток им профессор не устраивал.
После учебного поединка производился тщательный разбор ошибок, а затем переходили к решению более сложных задач.
Существовали и другие классы, где курсант, сидя за штурвалом планетолёта, вступал в бой с армадой бешено несущихся на него свирепых врагов. Он лихорадочно поражал кружащиеся в огненном вихре чужие машины или же, если ему в этот раз крупно не повезло, падал сам, объятый пламенем, на вражескую территорию. Но падением горящей машины, как правило, дело не заканчивалось. Когда пилот выскакивал из догорающего аппарата, на него начиналась настоящая охота. Он сутками уходил от преследователей, а компьютер всё посылал и посылал ему новые испытания. Одним словом, хуже некуда, когда тебя сбили. И если не хочешь целыми днями ползать на брюхе по вонючим джунглям — запах плесени тоже имитировался, — питаясь лишь противными сухими консервами, которые тебе выдаёт скупой автомат (в случае, конечно, если удалось раздобыть в призрачном мире какую — либо, весьма изысканную на вид, местную пищу), то учи лучше теорию и старайся не ошибаться на практике.
Однако у боевой троицы с обучением никаких проблем не возникало. Друзья удачно использовали свой прежний опыт и широкие возможности отлично тренированных тел. «Дикие» парни легко запоминали огромные объёмы информации и без усилий справлялись с физическими нагрузками, непосильными для цивилизованных курсантов.
Все тесты и экзамены разрешалось сдавать боевой группой, чтобы курсанты учились слаженно работать в составе подразделения, «не наступая друг другу на пятки». Этим и воспользовались трое будущих спасателей, распределив учебные предметы по интересам. Мастер углубился в изучение технических аспектов профессии, особенно увлёкся информационно— вычислительной аппаратурой. Скиталец больше «давил» на управление двигательными агрегатами и навигацию. А Боец специализировался в области обеспечения безопасности — ну, любил азиат морды чужие бить.