— Кому?
Я настороженно посмотрел на неё. Неужели ей могло показаться, что… Не. Одумалась. Понимающе вздохнула точно также, как когда-то вздыхала её мать во время наших бесед.
…Эх, в таком возрасте с Эветтой часто обсуждали прочитанное. Это было так интересно.
Как же давно мне никто не читал!
— Ты умеешь читать?
— Мама учила меня.
— Она могла учить, но с тебя сталось бы и не выучиться чтению. Так что это не ответ на поставленный вопрос.
— Я умею читать.
Пришлось остановиться, чтобы выудить из скромной поклажи томик Айзерца. Книга была не особо толстой — всего с фалангу пальца, но являлась весьма содержательной. Было бы приятно прослушать её вновь.
— С этого момента будешь учиться сохранять не только равновесие тела, но и регулировать всю координацию движений во время концентрации разума.
— Что, Морьяр?
— Что «что»? — начал злиться я. — Будешь ехать верхом и читать. А съедешь вбок, так будешь час идти пешком. И не с пустыми руками, а вместе с вот этим мешком!
Потряхивание кипой вещей возымело действие. Девочка сменила позу на более устойчивую и принялась за чтиво. Однако вскоре она запнулась. Раз. И ещё раз. Читала то она в целом неплохо, но незнакомые слова заставляли Элдри хмурить лоб и произносить их по слогам. Беда в том, что таких было по несколько в каждом абзаце.
— Что такое «ги-по-те-ти-чес-кое»?
Вопрос стал предвестником тысячи последующих вопросов, вынудивших меня задуматься — быть может, стоит вернуться в Крепкий Орешек да отыскать книженцию попроще? Но потом я решил, что лучше заняться просвещением молодёжи, нежели отрешённо медитировать на грязь под ногами.
— Морьяр, — получив от меня очередное определение, задумчиво произнесла Элдри. — А зачем столько длинных сложных слов?
— Благодаря им можно сократить время разговора. Когда я говорю «иллюзия», обычно все уже понимают, о чём речь.
— А я не понимала.
— Это было очень заметно, Элдри.
— Получается, надо тратить время, чтобы тебе объяснили, что это такое, тратить время на то, чтобы запомнить, что это такое, и тратить время, чтобы вообще с таким столкнуться? А если не столкнёшься, то всё равно тратишь время на изучение? Так, что ли?
На миг я растерялся — действительно, зачем при таком раскладе столько длинных сложных слов? Однако быстро пришёл в себя и ответил:
— Да, так. Но это всё равно очень рационально.
— Почему?
— Если в планах есть с этим чем-то столкнуться, то рационально. И точка!
Чего я? Столько лет все эти термины учил, что ли?!
Затем я размыслил, что надо дополнить свой ответ:
— И вообще. Хватит о всякой ерунде спрашивать. Лучше с первого раза запоминай, что тебе объясняют. Я не люблю повторяться.