ГЛАВА 17. ПОЛУЧАЙТЕ УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ СВОЕЙ РАБОТЫ
Один мой знакомый двадцатишестилетний бизнесмен очень занят поддержанием прекрасной физической формы. Однако в офисе он не делает ни одного лишнего движения и практически никогда не работает полный день. К 4 часам он почти засыпает. Приезжая домой, говорит жене. «Я валюсь с ног, дорогая. Не планируй ничего сегодня вечером, я собираюсь пораньше лечь спать». Но если кто-нибудь из приятелей позвонит и предложит ему партию в теннис, он тут же проснется и часами будет бегать по корту.
Я также знаю восьмидесятипятилетнего архитектора, который проводит на работе по 10 часов в день. Он разрабатывает по несколько проектов одновременно. Он воодушевляет своим примером всех, кто его знает, люди восхищаются его неистощимой энергией. «Откуда он берет ее? — спрашивают они. — Хотелось бы обладать такой энергией в его годы». Дело в том, что такой энергией не обладают даже те, кто вдвое моложе его!
Чем больше удовольствия получают люди от работы, тем больше сил они отдают ей
Удивительное сравнение — физически крепкий молодой человек, который не может работать полный день, потому что у него нет сил, и бодрый восьмидесятипятилетний старик, который переработает всех нас! Очевидно, эта несхожесть обусловлена разным подходом к делу. По моему личному опыту, чем больше получают удовольствия люди от работы, тем больше сил они вкладывают в нее. Более того, обычно люди и работают лучше, если работа им нравится.
Недавно у меня состоялся разговор с одной школьницей.
«Как учеба в школе?».
«Спасибо, хорошо».
«Как уроки истории?» — задаю более конкретный вопрос.
«Ужасно. Мне так надоело, что я почти сплю в классе каждый день».
«А как английский?».
«То же самое. Никак не идет. У нас ужасный преподаватель».
«А наука?».
«О, — улыбнулась она, и ее глаза засияли. — Я учусь на «отлично». Мне очень нравится, особенно лабораторные работы. Я думаю, буду заниматься наукой, когда вырасту. Жду не дождусь экскурсии на будущей неделе».
Мне не нужно было объяснять, по каким предметам она учится слабо, а по каким успевает. Взаимосвязь между хорошими отметками и ее любимым предметом была очевидна. Я вспоминала, как нравилось мне учить английский, и я всегда получала «отлично». Когда спрашиваешь взрослых людей об их работе, то обычно слышишь в ответ, нравится или нет, и это непосредственно связано с их интересами. Например:
«У меня возникли проблемы с разработкой новых проспектов», — говорит один торговый агент.
«Проблемы какого характера?».
«Я точно не знаю. Может быть, они возникают потому, что я застенчив. Однажды я чуть не ушел с презентации, но в результате продал почти все».