- Вчера мне прислали записку совой. Помню, как я ее открыла, а затем темнота, - она отвела глаза. - Я очнулась в каком-то коридоре, когда встретила других учеников - они почему-то назвали меня монстром и стали кидаться заклятиями. Это были студенты четвертого курса. Я очень испугалась и убежала, к счастью они ни разу в меня не попали. Я спряталась в туалете, а когда они удалились, увидев свое отражение, очень испугалась и побежала дальше, потом забилась в какой-то проход. Не знаю, сколько просидела в том тайном ходу... Затем ты нашел меня и отвел к мадам Помфри.
Складывалось впечатление, что она что-то недоговаривает. Кого-то боится?
Попрощавшись с новыми друзьями, я пошел в класс, где меня уже ждала Тинки. Передав ей нужное количество маны, я стал ее расспрашивать.
- Тинки, ты слышала, что некоторые ученики издеваются над другими?
- Тинки видела такое, - она смотрела куда угодно, но не на меня.
- Что должны делать эльфы, если они видят, как над учеником издеваются?
Ответ был молчанием.
- Вы говорили об этом директору Дамблдору?
- Главный эльф Хогвартса рассказывал об этом директору, но тот просил не беспокоить его по таким пустякам.
- Тинки, я не могу приказывать другим эльфа кроме тебя, но они ведь могут рассказывать тебе о шутниках?
- Да, хозяин.
- Хорошо, тогда постарайся узнать, кто заколдовал Сьюзен.
Тинки была невероятно счастлива, когда я дал ей несколько тетрадей, образец с изображенными рунами и приказал изготовить, сколько получится таких же. Особенно ее обрадовал тот факт, что каждую руну нужно рисовать вручную. Она работала день и ночь напролет и через три дня бумага закончилась. Затем я объяснил принцип нанесения меток на каждый лист, и она снова приступила к работе. Хоть эльфийка и не пользовалась магией, маны ей нужно было раза в два больше чем обычно, но для меня это не стало проблемой.
Пока она работала, я тоже не сидел на месте. Создать полноценное управляющее заклинание для множества элементов оказалось нереально, и я решил использовать самый простой вариант движения листов бумаги. В момент активации артефакт выпускал сканирующий импульс и строил картину помещения, в котором находился, затем листы бумаги приводились в движение в области пяти метров вокруг артефакта. В процессе перемещения должны были соблюдаться условия: листы не соприкасаются с пользователем, друг другом, границами помещения и не удаляются больше чем на пять метров от артефакта, каждый лист за секунду пролетает не меньше 50 метров (область движения ограничена, но направление движения менять можно), движение происходит в той плоскости, в которой находится лист, поворот осуществляется в момент остановки.