Например:
а) Молодые люди, обожая различные способы получения «острых ощущений» и желая развлечь себя, постоянно звонят по телефону пожилой женщине, приставая к ней с глупыми вопросами. Этим они раздражают её, выставляют в смешном, глупом виде, могут довести до сердечного приступа. Их интересы ограничиваются только подобной глупостью, развитие останавливается.
б) Обожая и превознося 1 апреля как «день смеха», человек рассказывает своему другу о несчастье, которое якобы произошло с его родственником. Этим он вызывает огорчение и сочувствие. Когда друг узнаёт, что был обманут; он больше не хочет общаться с этим человеком.
52. Поспешность - идеализируя какую-либо сторону жизни, человек начинает торопиться, спешить как можно скорее достичь желаемого. В результате он торопится принять решение, не думая, и совершает поспешные действия. Это приводит к суете, растрате своих сил и времени, а результат не достигается.
Например:
а) Превознося скорость в выполнении какого-либо дела («идеально - значит, быстро»), сотрудник торопится, спешит выполнить работу, и получается недобросовестно, некачественно. Другим всё время приходится переделывать работу за ним. В итоге его лишают премии, а затем - увольняют с работы.
б) Придавая главенствующее значение внешнему виду человека или определённому его поступку, женщина делает скоропалительные выводы о качествах личности, восхваляя или унижая их, что, бывает, не соответствует действительности. Это приводит к тому, что и её начинают воспринимать только по внешнему виду, не видя её положительных качеств. Она лишается искреннего, дружеского общения, понимания со стороны других.
53. Боязливость - считая, что в идеале жизнь должна быть лёгкой, не обременённой трудностями, но, столкнувшись с реальностью, человек боится сделать необходимые шаги, принимать решения, взять на себя ответственность. Это приводит к замкнутости и бездействию. Он обрекает себя на безрадостное существование, вечное недовольство жизнью и собой.
Например:
а) Достигнув в жизни и на работе «идеальных», на его взгляд, условий («лучше и быть не может!»), человек боится всего нового: сменить работу или должность, даже если ему предоставляется возможность профессионального роста. Поскольку в любом коллективе ценятся активные, обучаемые люди, он скоро теряет эти «идеальные» условия, за которые так держался - его увольняют или понижают в должности. Его жизнь усложняется.
б) Юноша, восхищенный высоким профессионализмом коллег, начинает бояться своей несостоятельности и некомпетентности. Ему сложно проявить инициативу высказать и обосновать своё мнение. Он становится нерешительным, несамостоятельным, зависимым от мнения других.