Типы идеализации (Авторов) - страница 47

114.Демагогия - идеализируя свои цели, человек считает, что достичь их можно, воздействуя на людей рассуждениями, основанными на их низменных интересах и устремлениях. Для достижения своих целей - власти, популярности, утверждения своей точки зрения, человек намеренно извращает факты, вводя людей в заблуждение. Это вызывает осуждение окружающих, приводит к потере доверия

Например:

а) Всеми силами пытаясь проникнуть во власть, человек использует доводы, не относящиеся к существу дела, выдвигает безответственные обещания, несбыточные планы, пороча при этом своих конкурентов, навешивая на них ярлыки. При этом обещания он выполнять не собирался. Поэтому, получив высокой пост, он оказался несостоятельным, потому что за его словами не стоит никаких дел.

б) Превознося свои личные цели, человек не желающий принимать участия в нужном для коллектива деле, пытается использовать демагогию (отговорки, неубедительные доводы и т.д.). В результате он самоустраняется и лишает себя развития.

115. Нерадение - идеализируя определенный уровень жизни (материальное благополучие, здоровье, общественное положение), и не имея этого в достаточной мере на данный момент, человек безрадостно воспринимает окружающую действительность. В результате он выполняет дела без усердия, механически. Это приводит к неудовлетворённости, апатии, бездействию, безысходности. У человека пропадает желание принимать помощь и оказывать её другим.

Например:

а) Имея идеализированное представление о том, какой должна быть счастливая семейная жизнь (непременно — отдельное жильё, хорошее отношение родителей, повышенное внимание друг к другу, обязательные подарки и др.) и видя, что в реальной жизни всё получилось несколько по-другому, молодые супруги разочаровываются и теряют интерес к совместной жизни. Они начинаю! недобросовестно относиться к своим семейным обязанностям, выполняют без радости всю домашнюю работу, перестают интересоваться друг другом.

б) Превознося свои умения и старания, родители считают, что сделают всё лучше и правильнее, чем дети, и не пытаются их этому научить, не развивают их способности, не испытывают радости от передачи своего опыта детям в совместных делах. Тем самым они «отбивают» у детей желание что-либо делать, а те, в свою очередь, боятся сделать что-либо не так и не получают радость от самостоятельно выполненных дел.

116. Драматизирование - превознося значимость какой-либо ситуации (и видя, что ситуация не соответствует его идеалам), человек воспринимает происходящие события не объективно, а в преувеличенно негативном виде. Это ведёт к потере контроля над эмоциями, тревоге и стрессам и неумению найти выход из сложных ситуаций, подрывает здоровье.