— То есть как это на другом конце планеты? Ты что несёшь?! — немедленно зашептали мне в спину ответственные товарищи.
Моментально поняв, что опять бреду не туда, не обращая внимание на шёпот и зубной скрежет не званных гостей вечеринки, решил соскочить со сложной темы и, ища спасительную соломинку, обратился к своим подругам, которые сидели с открытыми ртами, ловя каждое моё слово: — Девушки я вижу у вас есть вопросы? Так задавайте же их скорее!
— Да. У меня есть один, — встав, как самая смелая, сказала Катя, поднявшись со своего места и делая вид, что мы незнакомы спросила то, что волновало её из всей моей лекции больше всего: — Александр, объясните, пожалуйста, насчёт упомянутой раннее красной машины в космосе… Как Вы считаете — возможно ли это? И самый главный вопрос: если это возможно, то зачем так делать?
— Ну… Э-э… Гм…
Аудитория затихла, ожидая ответа.
Так как внятного ответа на это я предоставить не мог, поэтому напомнил «незнакомой» мне девушке, что тему про машину затевал не я, а соответственно и ответить, на этот вполне вероятный фэйк, мне нечего. А затем любезно переадресовал вопрос, в задумчивости сидящему, «юному технику», который, вероятно с головой, погрузился в размышления о выводе видеоизображения на экран.
Лекция продолжилась и реакция любознательной публики, особенно молодёжной её части, была предсказуема.
Вопросы. Ответы. Вопросы. Ответы. Вопросы и ещё раз вопросы, которые сыпались со всех сторон. Я отвечал, как мог, но всем было интересно узнать ещё что-нибудь…
Были ли удивлены студенты и преподаватели, перспективами, которые я им с лёгкой руки нарисовал? Да ещё как!! Меня тут же чуть не завалили разнообразными вопросами, главными из которых были: когда такое устройство появится у нас и что нужно сделать, дабы это произошло как можно быстрее?
— А что ещё могут такие ЭВМ-компьютеры? Я понимаю, что со всевозможной канцелярией они справятся вполне успешно, но в каких областях они ещё могут быть применимы? — поинтересовался непосредственный начальник тёти Оли, которого мне она представила ещё до лекции?
— Да много чего. Естественно, в первую очередь, что хоть в какой-то мере касается расчётов. Например, я думаю, что компьютеры очень помогут в нашей космической отрасли. Они смогут управлять всей автоматикой, чётко следуя записанным в них программам и инструкциям. Наверняка, также они помогут более правильно и более точно рассчитывать траектории взлёта, полёта и посадки космических аппаратов, а также моделировать как штатные, так и внештатные или аварийные ситуации. Дело в том, что компьютер, пока не наступило послезавтра и он не стал искусственным интеллектом, можно будет обучить.