Однако, это не мешало тренировкам, Асины навыки день ото дня совершенствовались.
Поход в горы был назначен на десятое апреля.
Идея вырастить на засушливом горном плато рощу и сделать ее местом паломничества для всех, кто готов служить духу рукопашного боя, возникла у Учителя давно. Еще осенью младшими учениками в огромных количествах были собраны плоды каштанов, засохшие стручки акаций, сосновые шишки и семена кустарников. Ближе к весне ученики, словно землеройки, бродили по парку и выискивали проросшие ядра, которые собирали ведрами и тащили к Учителю в подсобку. Молчун, биолог по образованию, весьма скептически относился к этой идее: деревья влаголюбивы, и то, что до июня на горном плато выпадает много дождей, еще не означает защиту от жесточайшей засухи на пике лета. Он даже весьма осторожно высказал свои соображения Учителю. Тот внимательно выслушал, кивнул и приказал продолжать подготовку к закладке нового леса.
Ася, обладая богатым воображением, в любом нелогичном, непонятном ей явлении пыталась находить рациональное зерно. Ей довольно легко было оправдывать даже самые нелепые поступки окружающих, она спокойно наделяла смыслом то, что изначально смысла не имело. Так получилось и с рощей. Не найдя реального объяснения разворачивавшейся на ее глазах кампании, она решила, что Учитель собрался совершить грандиозное «неделание», которое заключается в совершении абсолютно абсурдных, с точки зрения обывателя, действий. Это необходимо, чтобы пресечь однообразие. И совершает этот воин свои действия с таким видом, будто знает, что делает, и ждет своего результата, будто он должен случиться. Но фокус весь в том, что тот же воин прекрасно знает об абсурдности своего действия, воспитывая в себе, таким образом, терпение, смирение и способность действовать без награды – то есть, без результата. Настоящий восточный подход!
По своей наивности Ася решила, что Учитель действительно решил объединить всех учеников в одном общем «неделании», и настолько увлеклась этим, что поверила Учителю без раздумий. Действительно, какое кому дело, вырастет роща на горном плато или нет? Важен сам процесс! В конце концов, обучение воинским искусствам – тоже бесконечный процесс, одно сплошное «неделание», в котором невозможно достичь конечного результата. Впрочем, к тому времени Ася, устав искать разгадку, окончательно уверилась в исключительности Учителя, в его сверхчеловеческих знаниях. Эта вера была ей необходима, чтобы не сойти с выбранного пути. Учитель для нее стал сакральной личностью, присутствие которой вызывало острое чувство вины – она еще не готова, недостойна, и только он, Учитель, сможет повести ее за собой. Ее дело – послушание. Конечно, при зрелом размышлении Ася понимала, что это смешно. Но до чего заманчиво! Когда семя сажает Просвещенный, дерево прорастает и на камне. Откинув рациональные объяснения, Ася наделила предстоящее событие глубоким мистическим смыслом, и невдомек ей было, что Учитель, на самом деле, думал только о роще.