Быть счастливым, быть нужным, быть полезным. Здорово получилось! Оказывается, вместе мы умнее, чем по отдельности.
Затем, как водится, была презентация. У нас в параллели пять классов. В актовом зале устроили выставку лучших работ. Некоторые ребята выступали. В итоге, наш класс занял второе место. Первое место досталось А классу. А вот лучшая работа была всё-таки из нашего класса. Угадайте, чья? Моя. Жюри, должно быть, понравилось, что я к каждому ответу народные пословицы подобрала и графические рисуночки сделала.
Интересно, какой проект будет следующим? Хотя, мы с любым справимся… Если постараемся. Справились же в четвёртом классе с научной работой. Моя тема была «Роль А. С. Пушкина в русской литературе». К этому времени я всего-то прочитала сказки, некоторые поэмы, «Станционный смотритель», да «Барышня-крестьянка». И не получилось бы у меня ничего хорошего, если бы дома не хранился литературно-художественный журнал «Слово» за июнь 1989 года. В нём есть ВСЁ. Этот материал я использовала, конечно, как могла. Но «пятёрку» мне поставили. Ребята писали на другие темы. Справились тоже, как смогли. Но ведь никто и не ждал от нас чудес. Пока мы просто учимся. И проектной деятельности тоже.
Многие ребята из нашего двора учатся в гимназиях и лицеях. Даже моя маленькая соседка заявила, что она не будет учиться в моей школе, которая рядом, а будет ездить в гимназию. Потом девочка, наверное, повторила слова родителей о том, что там, в гимназии, уровень выше. И добавила, что они даже из Испании привезли рюкзак и пенал, оба зелёненькие и красивенькие. Я не раззавидовалась. Во-первых, уже в среднем звене учусь, а во-вторых, у нас все в классе имеют рюкзаки почти фирменные – китайские – и ничего, не страдают. И наша школа не так уж давно была гимназией. А потом… Должно быть, успеваемость учеников понизилась. Теперь она просто школа. Но, исходя из своего жизненного опыта, решила будущую первоклассницу предостеречь, заодно поумничать:
– А ты знаешь, Анюта, что в гимназии всем нужно очень хорошо учиться, и получать очень хорошие оценки?
– Да знаю, знаю, – вздохнула девочка и пока что занялась своими куклами.
О школе. Считается, что стены учебных заведений хранят знания. Правда, наши бывшие гимназические стены не особо нам помогают. Пишем с ошибками, и, бывает, как курица лапой. Но русский язык, точно, любим. Августина Тарасовна – хороший учитель. Она перешла к нам из университета. Ещё мы помимо уроков ходим всей толпой на дополнительные занятия по русской словесности. В общем, стараемся. А недавно новая фишка появилась: отыскать что-нибудь в русском языке неизвестное и удивить других. Заодно пятёрку получить, потому что учителю такая наша самодеятельность нравится, и она её поощряет.