Мир глазами ребенка от года до двух (Незлобина) - страница 8

После дефекации утром можно не просто протереть малыша влажными салфетками, но и подмыть в ванной с помощью душа. Можно организовать подмывание с наружной стороны ванны. Поставьте малыша в тазик с теплой водой, дайте возможность держаться за край батареи или ванной. Сопровождайте процедуру игрой или стихотворением о воде и чистоте.

Водичка, водичка умой мое личико,

Чтобы глазки блестели, чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток и кусался зубок.

Водичка-водичка, помой мне ножки,

Чтобы топать звонко и бежать бегом,

Чтобы прыгать зайчиком с легким ветерком.

Чтоб скакать лошадкой, вольной и шальной,

По дороге, в горку , под гору, гурьбой.


Поливать из ковша теплой мыльной водой и с помощью губки промыть область, обычно закрытую подгузником. После подмывания и обтирания дать возможность побыть голышом 5-10 минут, «воздушная ванна», ибо вы уверены, что инциндента в ближайший час не ожидается. Утренняя «воздушная ванна» будет своего рода награждением за использование горшка по назначению. Не приучайте малышей с детства к конфеткам и печенькам в виде награждения за хорошее поведение. Это дает стойкий инстинкт в будущем заедать сладким любое событие.

Чистка зубов должна проходить ежедневно, но с помощью взрослого. Втечении дня можно дать малышу его зубную щетку для повторения и практики. Но эту щетку не следует использовать позднее для настоящей чистки зубов. Привлекаем малыша к процессу умывания, мытья рук, вытирания полотенцем или бумажной салфеткой.

Привлекаем к процессу одевания вопросами. Что оденем сначала? – Подгузник. Что потом оденем? – Майку. А потом что оденем? – Кофту и брюки. А что еще мы забыли одеть? – носки. А ноги во что обуем? – тапочки. Мы как бы играем в игру-диалог. Начинается она в проговаривании вопросов и ответов, а к середине года вы сможете услышать ответ от ребенка. Старайтесь одевать малыша разнообразно и ярко. Это повысит интерес малыша к рассматриванию одежды, проговариванию цветов и объектов. Игра-диалог может включать другую тему. Например, Кто ты у нас сегодня? – Зайчик, динозаврик, хрюшка и т.д. в зависимости от цвета основной одежды. После определения роли на день, читаем стишок о Зайчике, Динозаврике, Поросенке и т.д. Такие несложные игры-диалоги помогают сформировать навык отвечать на вопросы в будущем.

Если вы не переодеваете малыша к завтраку, то эта процедура с играми вам понадобится после приема пищи.

Глава 4

Завтрак

Меню на завтрак для малыша все больше напоминает стол взрослого человека, поэтому и сервировка стола меняется – тарелки, ложки, бутылочки в форме стакана для воды и соков, классические бутылки для молока, вилки, салфетки и нагрудники.