Подумав минута, Альфи таки решился на помощь, а я улыбнулась. Может, я зря не хотела детей? С ними вроде не так уж и сложно.
Спустя десять минут, когда кухня блестела чистотой, а на столе стояло две тарелочки с блинами — одна для Агафона, другая для Эммы, — мы прихватили ту, что предназначалась конюху, и направились на конюшню.
— Дедушка Агафон, — закричал Альфи, забегая внутрь. — А мы тебе кое-что принесли.
— И что же это? — послышалось из глубины. Спустя пару секунд Агафон вышел. — Здравствуй, малыш.
— Смотри, это блинчики, такие же, как мама делала! — Альфи снял салфетку и продемонстрировал единственному другу то, что на ней лежало.
— И ты прибежал делиться? — усмехнулся Агафон. — Спасибо тебе, маленькое высочество.
— Агафон, — отвлекла я внимание мужчины на себя. — Нам бы обмолвиться парой слов.
— Да, конечно, — кивнул конюх и обратился к Альфи. — Альфред, иди к лошадке, яблочками покорми. Только в денник не входи без меня.
Альфи убежал, оставляя нас наедине.
— Что случилось? — нахмурившись, спросил Агафон, внимательно глядя на меня.
— Ничего, — усмехнулась я. — Просьба у меня к тебе. Можешь Альфреда занять на несколько часов? Я думаю ему классную комнату оборудовать, а то там как-то пусто, неуютно.
— Конечно, — согласился мужчина, пожав плечами. — Могу пока поучить его верховой езде.
— Было бы замечательно, — улыбнулась я. — А не знаешь, кто бы мог с ним заниматься? Самозащита, бой на мечах?
— Дак я и могу, — фыркнул Агафон. — Это несложно, пока он маленький. А как подрастёт, так придётся нового учителя искать, я не так хорошо владею оружием.
Поблагодарив мужчину, подошла к Альфи и предупредила, что буду пока занята, а он пока побудет с дедушкой Агафоном.
Альфи радостно кивнул, давая понять, что проводить время здесь, в компании доброго дедушки, рассказывающего о маме с папой, и лошадки, фыркающей в деннике, ему нравится.
Я же направилась к замку, потирая руки. Сейчас как оборудую Альфреду красивый класс! Главное, чтобы в библиотеке нашлось всё необходимое.
Создать ребёнку помещение, где он будет с радостью учиться — довольно легко. При соблюдении некоторых условий, конечно же. Например, удобное место, за которым ребёнок будет заниматься, яркие плакаты, но не пёстрые, чтобы не отвлекали. Интересная подача материала — заслуга педагога. Это общеизвестная информация, даже для тех, кто никогда не сталкивался с детьми, ведь сами же маленькими были.
Сижу я, значит, посреди огромной библиотеки, и думаю…
За пару часов ремонт не обеспечишь, а он нужен. Тем более, меньше всего мне бы хотелось превращать классную комнату в подобие кабинета любой, средней школе. Ну что там может быть интересного? Весёленькие занавески в цветочек, на которые родители ежегодно скидывают деньги, но, чудо не иначе, сами занавески не меняются. Или вот эти бородатые и кучерявые дядьки на стенах? Ой нет, таким пятилетку не завлечь. А вот если взять обычный детский садик? Среднюю или подготовительную группу, к примеру. Пару часов в день на занятия вполне хватит. В остальное время общее развитие. Нарисовать замок, смастерить божью коровку из пластилина.