— Думаю, у нее еще будет время понять, как она была не права, — возразила Анна-Мария.
Больше к этому вопросу не возвращались. Точнее, Василиса просто рассказала все Косте, а тот передал Марфе Матвеевне. Уже на следующий день гонец доставил увесистый мешочек серебра и грамотку от матушки-царицы, чтобы девочку одели и обули, в соответствии с ее положением, ну и учитывая погоду. Понятное дело, это почтенное задание легло на плечи Василисы. И девушка, долго не раздумывая, отвела свою подопечную в ту же лавку, где и сама одевалась. Дашка и Глашка по началу робели, но потом быстро пришли в себя и подобрали девочке наряды на все случаи жизни.
— Это же дорого, — то и дело пыталась сопротивляться Анна-Мария.
— Ваше высочество, — настаивала Василиса, — не мешайте мне выполнять приказ ее величества. Раз ваши родители не смогли должным образом позаботиться о вас, это сделают здесь. Вы являетесь невестой наследника, так прошу вас соответствовать.
Девочка смирилась и больше не спорила. К тому же было видно, что новые вещи ей нравятся куда больше тех, что она носила дома. А белье, которое сестры шили по рисункам своей приятельницы, и вовсе произвело впечатление.
Вскоре нашелся и учитель для принцессы. Наставлять девочку в языке и обычаях вызвалась дальняя родственница царя, настоятельница Городецкого женского монастыря пресвятой Богородицы, игуменья Евдокия. Женщина образованная, она свободно говорила на двух европейских языках, а в монастырь ушла после смерти горячо любимого мужа, поскольку детей у них все равно не было. Деятельная даже в делах духовных, она все силы положила на улучшение условий жизни в монастыре. Вскоре на нее обратил внимание патриарх, и поставил во главе сего дома господнего. Прежняя настоятельница, хоть и была недовольна своим отстранением, сильно не сопротивлялась, тем более, сказывался солидный возраст. Духовником же, после крещения, выразил готовность стать священник, бывший при царевиче.
Сначала игуменья рассказывала принцессе о Московии, ее истории, особенностях сосуществования двух религиозных систем, влияния на жизнь людей старых богов, после переходили к занятиям языком. К удивлению Василисы, они почти не отличались от обучения иностранному языку в ее родном мире. Сначала изучали отдельные слова, потом одновременно чтение и письмо. Читали рассказы для маленьких детей, наставница задавала своей подопечной вопросы. Было видно, принцесса очень старалась как можно быстрее научиться общаться с людьми. После того, как игуменья уходила, девочка просила Василису учить ее дальше.