— Я буду очень рада нашему соседству, — произнесла Нэлл.
— Итак, — прервал их беседу мистер Онек. — Начнем урок. Домашнее задание выполнили?
Школьники оживились, доставая из сумок какие — то пробирочки с жидкостями подозрительного вида. Тэйлор тоже достал мензурку, не внушающую доверия Нэлл.
— Что это? — шепотом поинтересовалась она.
— Яд жоллой.
— Какой?
— Жоллой. Это его название.
— А что, существуют и другие?
— Конечно. Существует множество разновидностей ядов.
— На мой взгляд, все яды одинаковы.
— Они все отравляют, но по-разному. Но самое главное — уметь подобрать к тому или иному яду свое противоядие. Пока мы проходим создание ядов, чтобы понять их состав и свойства. Но, изучив какой-то яд, мы сразу изучаем противоядие к нему.
Мистер Онек, как будто услышал их разговор и сказал:
— Сейчас я проверю, как хорошо вы усвоили яд Жоллой, и если программа по этому яду вам понятна, приступим к изучению противоядия. Итак, кто пойдет рассказывать о свойствах яда жоллой? Так, желающих нет… Хорошо. Значит — урок непонятен. Что именно непонятно?
Ответом ему было гробовое молчание в классе.
— Но как-то вы изготовили сам яд? Ладно, отвечаем с помощью конспектов. Как действует яд жоллой на организм. Да, мисс Родрик, слушаю вас, — сказал он, увидев поднятую руку.
Рила Родрик, невысокая симпатичная брюнетка с голубыми глазами, прямым носом и высокими скулами, встала и неуверенно произнесла:
— Его свойства очень необычны. Он в первые несколько миллибэмсов никак себя не проявляет. Затем у человека просыпается безудержный голод. Человек набивает желудок до тех пор, пока живот не лопается.
— Правильно. А что входит в состав жоллоя? Итак, мне будет отвечать… — колючий взгляд учителя пробежался по рядам учеников. После минутной паузы его голос прозвучал как приговор. — Мне будет отвечать Рони Гилэс.
С задней парты поднялась худощавая девушка с очками на носу.
— В состав яда входят листья Бешенной Ландры, почки Хиреющего Залека, корни Живучего Пововария и сушенный стебель Поющего Ра.
— Очень хорошо, мисс Гилэс. Я рад, что вы усвоили пройденный материал. Надеюсь, что новенькие ученики записали все эти ценные сведения.
Его взгляд неодобрительно остановился на компании новичков, так как они не то, что не записали, но еще и не очень внимательно все это слушали.
— Или вы настолько умны, что не нуждаетесь в ядознании?
— Ну что вы, профессор, — произнес, вставая с места, Джек. — Простите, мы первый раз на занятии такого рода и привыкаем к обстановке.
— Советую привыкать быстрее, так как ваши отговорки я больше не приму. После занятий возьмете конспекты у однокурсников и перепишите все, что пропустили. А сейчас займемся испытанием ядов, которые вы сами сделали. Начнем с мистера Борэна.