Наконец, педагогический совет закончился, и преподаватели стали расходиться по своим комнатам, чтобы выполнить подготовительную работу — заполнить журналы, подготовить планы работы.
Я задержалась у стенда с программами обучения, чтобы подготовиться к урокам, которые должны были начаться послезавтра. В моем мире они выглядели как папки с белой бумагой, сшитой скоросшивателем. Здесь же это были желтоватые листы, сшитые подобно книгам, и эти «книги» имели кожаный переплет. И формат у них тоже был — как у книг. Я так увлекалась этим занятием, что когда моей шеи коснулись горячие пальцы, вздрогнула.
— Мы должны обсудить с вами вашу нагрузку, — над самым ухом произнес Азарат. — Но сначала я должен понять, почему я не улавливаю ваши мысли. Подозреваю, что здесь не обошлось без Эланирена.
Я развернулась к нему с желанием возмутиться и тут же задохнулась от еще большего возмущения. Он стоял слишком близко, абсолютно неприлично нарушая границы моего личного пространства. Его горячие пальцы пробежали по моей шее и подцепили отросшим когтем золотую цепочку амулета.
— Я так и знал, — злобно рыкнул директор.
Я перехватила цепочку, отнимая, и легонько потянула на себя. Азарат неожиданно быстро отпустил ее.
— Это запрещено правилась школы, — спросила я, подняв брови. — Сомневаюсь, что профессор Элан нарушил бы правила.
Азарат хищно улыбнулся. В этот момент в учительскую пушистым шариком ворвался Сильвестр, и Азарат нехотя отошел от меня.
— Нет, использование амулетов разрешено в школе, — медленно произнес он. — Вот ваши рабочие часы, вот расписание, — щелчком он подзывал нужные папки с полок, подавая мне. — Вот программа и план занятий. Идите готовиться к урокам.
— Спасибо, директор, — поблагодарила я. И тут же выскочила за дверь, обернувшись на кота.
Сильвестр ошалело крутил головой, пытаясь осознать — зачем уходить, если он только что пришел.
— Быстрее надо есть, фамильяр! — рявкнул на него Азарат. — Так все интересное пропустишь. Ты забыл, что ты приставлен к леди Марианне охранять ее и помогать ей днем и ночью?
Кот фыркнул и поспешил за мной.
То ли еще будет.
В своей комнате я внимательно изучала программу своего предмета, сверяясь с планом работ, программой. Заглядывая в программу, я так же пролистывала учебники моего курса, которые я по дороге в свою комнату, взяла в библиотеке. Конспектировать лекции времени у меня уже не было, я лишь делала пометки в блокноте который я нашла в столе. Блокнот был красивый, с красным кожаным переплетом и сероватыми страницами. А вот чернильница, которая была на столе, и перья, меня раздражили — скрипели, ставили кляксы. Кот мне помочь писать не мог в силу своей кошачьей анатомии, но хотя бы, взмахнув лапой, убирал кляксы, за что я ему была крайне благодарна.