Спасибо, Кяльби, ты всё замечательно разъяснил, не принижай себя — ты очень здравомыслящий человек. Руслан, конечно уникум, но, во-первых, я не могу всю работу по истолкованию и разъяснению сваливать на него — его и так много в моей книге — он главный герой! А, во-вторых, я хотел услышать объяснение этого чувства именно от того, кто его испытал. Что касается Руслана — он не только не испытывал его ни разу в жизни, но и с огромной, просто колоссальной степенью вероятности, никогда и не испытает. Каждому своё: кто-то чувствует своё превосходство и это очень приятно, кто-то чувствует превосходство своего собрата по расе — следовательно своей расы — и это тоже в радость. Я бы сказал — счастлив тот, кто испытал оба эти чувства… Руслан не в счёт — ему и с одним, первым, неплохо живётся.
Что-то, сродни чувству Кяльби, испытывал сейчас и Алексей. Сознание его не могло пока допустить, чтобы существо, явно уступающее ему физически, стало выше него. Но древние помощники человека: инстинкт, предчувствие, интуиция, которые ещё не до конца стёрты абсолютным доверием к нашим превосходно развитым органам зрения, слуха и мышления, кричали ему, что перед ним стоит то, что именно выше него. Животные инстинкты, развивавшиеся в нас десятки, сотни миллионов лет, вступили в борьбу с более молодым, но подающим большие надежды, соперником — сознанием. Первым результатом этой схватки было то, что, хотя Лёха и не признал верховенство младшего ученика над собой — он больше не мог разговаривать с ним грубо и пренебрежительно.
— А ты малый не промах, — выдавил из себя улыбку старшой, всё же, искоса поглядывая на Армана — он не хотел, чтобы его слова были расценены как сдача и вынужденная уступка. — Давай пожмём руки. Ты прав — начнём с чистого листа, мне не стоило грубить. Присаживайся, пожалуйста.
Руслан сел. Бывший смотрящий второй смены победоносно посмотрел на старшого, всем своим видом говоря: «Вот видишь, а ты говорил пятиклассник, второклассник». Лёха осознал значение этого взгляда.
— Армаша, ты свободен, иди на урок, — выпалил Лёха и тут же пожалел. «Может лучше было его оставить — он увидел бы, что мы общаемся нормально, что никаких уступок я не делаю. А если сделаю? Нет лучше пусть валит».
Толстячку не нужно было повторять дважды. Он только хмыкнул в знак согласия и засверкал подошвами.
Дальнейшая беседа одного из самых главных в школе с главным во второй смене началась с постановки той же задачи перед младшим, которую старший уже ставил перед Арманом, а именно — сбор денег. На это предложение — а это задача прозвучала именно как предложение, а не как безоговорочное приказание — Лёха получил твердый отказ. Кроме того, он был уведомлен, что, впредь, никаких сборов-поборов со второй смены не будет. Алексей не смог на это возразить, потому что вторым результатом той самой его внутренней борьбы, где инстинкты и интуиция — аналогично легендарному Антею, черпавшему силы от матушки-земли — получавшие эти силы от дальнейшего разговора с Русланом — начинали побеждать, было именно то, что он не мог перечить и возражать Руслану — не мог говорить вразрез его мнению. И даже беседу закончил младший — он просто встал, сказал, что был рад знакомству, был бы весьма благодарен, если бы Лёха не наказывал Армана за недонесение о смене власти (про то, что по школьным законам, он был одинаково виноват с последним, и его тоже ждало наказание, он либо забыл, либо считал само собой разумеющимся, что с него за это никто спрашивать не будет), добавил, что ему пора на урок и покинул ошарашенного старшого, только и успевшего пробормотать, что и он был рад знакомству.