В фильме Алена Рене «Мой американский дядюшка», сценарий которого написал Жан Грюо, мы видим моментальные фотографии и фотоснимки главного героя в возрасте 5, 12, 19 и 25 лет и слышим голос героя, комментирующего то, каким он был по мере роста. Это последовательный ряд, который визуально расширяет наше понимание героя.
В фильме «Франсез» первая вещь, которую мы видим, — это фотографии Франсез Фармер (Джессика Ланж) в раннем детстве, и мы слышим ее закадровый голос, когда она пишет свой дневник. Мы узнаем о ней много с самого начала.
В фильме «Год, опасный для жизни» Билли Кван (которую играет Линда Хант) ведет досье на друзей и коллег, и, когда мы видим, как она печатает на пишущей машинке в своем маленьком бунгало, мы слышим ее мысли, чувства и наблюдения о человеке, о котором она пишет, и видим фотографию. Таким путем мы получаем информацию о герое визуальным способом.
Фотографии, альбомы для наклеивания вырезок, фотоальбомы, газетные заголовки и другие памятные подарки могут создать такой тип визуальной динамики. Показывайте одну вещь, а говорите о другой.
«Пять легких пьес» (сценарий написал Эдриан Джойс), один из лучших американских фильмов последних двух декад, включает изумительную сцену, иллюстрирующую визуальную динамику героя.
Персонаж Джека Николсона, работающий на нефтяной скважине, узнает, что его отца разбил инсульт, и решает вернуться домой в Сиэтл.
Мы видим его с приятелями, с которыми он работал на скважине, и мы знаем, что он увлекся не слишком красивой официанткой, которую играет Карен Блэк. Мы предполагаем, что он возвращается из низшего класса обратно, к своим корням.
Когда он прибывает домой, мы узнаем, что он происходит из верхнего слоя среднего класса, что визуально совпадает с тем, что мы видели в Акте I. Это говорит очень много о его характере; ему не нравится то, кем он является.
Оператор (Боб Рафельсон) показывает нам Николсона, который смотрит на несколько семейных портретов, висящих на стене, и мы видим несколько моментальных снимков, где он еще ребенок. Пока он рассматривает моментальные фото, мы можем изучить его лицо, напряженное и непроницаемое, — поразительный контраст между тем, что было, и что есть.
Если вы хотите написать сцену или последовательный ряд сцен, показывающих не только сцены, но и моментальные снимки с закадровым диалогом, то сначала напишите диалог без связи с визуальным материалом. Убедитесь в том, что затянули узел диалога насколько это возможно.
Затем, на другой странице укажите последовательный ряд моментальных фотографий или сцен в том порядке, в котором вы хотите их использовать. Если у вас только фото, опишите каждое на 3x5 карточках, затем поиграйте с их визуальной последовательностью. Делайте выбор внимательно. Не используйте больше четырех или пяти снимков последовательно.