Ну и последнее: Победитель (Баркевич) - страница 3

В кабинет, с внезапным и звонким стуком, вошла Татьяна Владимировна…

«Борис Алексеевич, я все понимаю, однако, пожалуйста, перестаньте. – Сбивчиво и неловко, чуть ли не с самого порога заговорила эта довольно успешная в своей карьере и жизни женщина. – Мы смирились с вашим творчеством, однако вы… Ваши декламации стихов на уроке… Зачем вы вчера читали детям поэта N? Вы же прекрасно знаете, что в нынешней политической ситуации, его… Зачем лишний раз провоцировать тех, кого не стоит провоцировать? Зач…»

«Остановитесь, Татьяна Владимировна. Вы же прекрасно знаете, что я продолжу читать вслух стихотворения этого человека, так как не только крайне уважаю его поэтический дар, но и, чего греха таить, лично и близко знаком с ним. Вы можете уволить меня, и я заявлял об этом как вам, так и Министру образования области D уже несколько раз. Это ваше право. Если же вы убеждены и восхищены моими педагогическими талантами, то будьте любезны…»

«Да бросьте, Борис Алексеевич, мы все прекрасно знаем, что вас до сих пор не уволили не из-за ваших педагогических талантов, а благодаря вашему имени и скандалу, который разразится после вашего увольнения».

«Пусть так… Может быть действительно несколько моих книг, переведенных на пятнадцать языков, значат для вас и министерства больше, чем те талантливые ребята, которым я дал возможность писать и печататься, которых я научил творить и работать. Однако я считаю иначе, да и… Имеет ли это смысл? Какая разница из-за чего вы не можете меня уволить? Может быть, дело вообще в вашей нравственности, которая не позволяет выгнать с работы инвалида, пролежавшего три с половиной года в онкологических клиниках?

По крайней мере я надеюсь на то, что если бы на моем месте был другой преподаватель, не имеющей моей фамилии и моих работ в авторстве… Я надеюсь, что вы бы его не уволили из-за цитирования очень сильного поэта современности… Ведь так?»

После этих слов Борис Алексеевич, не дожидаясь ответа на свой вопрос, взял трость, лежащую до этих пор на кресле, и тяжело поднялся, опираясь на нее. Обычно в такие моменты он не мог сдержать легкого стона, из-за тупой и тяжелой боли пронзавшее тело при резких движениях, однако сегодня у него получилось это сделать.

«Извините, но мне нужно идти». Холодно произнес учитель литературы, уже выходя из кабинета…………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

По дороге домой он присоединился к семерым старшеклассникам, которые бодрыми, быстрыми шагами выходили из школы. Среди них была и та самая троица, пришедшая на урок, несмотря на