А на что тратят люди время, определённое для покоя (то есть в уединении)? Если согласиться с утверждением, что по мере развития цивилизации возможности и способы организации досуга возрастают, то ограничимся рассмотрением возможностей, образовавшихся в наши последние времена. Есть одно изобретение, опять-таки двойного назначения, которое помогает быстро считать, быстро тексты набирать, информацию структурировать, оно же удобное средство поиска необходимых данных, но в то же время оно и способ «времяпровождения» (можно сказать, и времяпроси…ния, все зависит от меры). Наверно, все узнали компьютер (некоторые даже скажут, будь он неладен) и систему связи между оными – Интернет (тут комментарии могут быть еще сильнее). Что есть, то есть, значит, это допущено, а вот для чего допущено, каждый выбирает сам. Беда сейчас большая, не хватало нам алкогольной и никотиновой зависимости, появилась наркотическая и игровая, последняя развилась до геймомании. Раньше игроманы были ограничены доступностью мест для игры и наличием средств, как бы находились в поле реальности. Сейчас, после небольшой инвестиции, человек может уйти в «астрал» на долгое время. Известный анекдот. Приходит любовник к своей даме домой и, увидев в прихожей обувь ее мужа, хочет уйти, на что любовница говорит – его дома нет, он в Интернете. Если в «астрале» человек лишь развлекается, то он просто тратит время. Если он вошел в «астрал» после того, как достиг определенного жизненного опыта, то не сильно пострадает, привит уже реальностью от вируса иллюзии, а если человек вступает в эту игру непривитым, то есть ребенком, то только тратой времени не откупится.
Большинству людей уже известен феномен 25-го кадра, то есть существуют технологии манипуляции сознанием, и не одна. Почему мы считаем, что кто-то по доброте своей и из предельного человеколюбия бесплатно заполнил Интернет разнообразным контентом и предоставил, тоже бесплатно, неограниченные возможности общения? Даже руководитель государства вынужден много раз повторять, что бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Если такие прописные истины необходимо подтверждать авторитетом руководителя, значит, плохи дела наши. Значит, нет ни семейного воспитания, ни школьного, ни университетского, а есть МММ-способ приобретения благ (в различных вариациях), есть социальные сети и Болонская система «образинования». Почему родители думают, что ребенок может самостоятельно отличить ложь от правды, и в Интернете, и в школе, и даже в университете? Раньше могли сказать «и во дворе», но сейчас остались только подворотни. Мы, оставляя ребенка перед экраном, как бы освобождаем время для себя, но тот, кто хочет таким образом получить сейчас покой, потом будет неизмеримо больше трудиться, а тот, кто вовремя потрудится, тот и достигнет покоя. Так что можем перейти к труду.