– Мишунь, как ты себя чувствуешь? – за завтраком спросила она. Аня видела, как он пытается, буквально, лезть из кожи вон ради воплощения мечты в реальность. Она всячески старалась быть рядом с ним, идти плечом к плечу, чтобы он понимал, что она всегда готова разделить участь, действовать в тандеме, как минимум, оказывать моральную поддержку. Ее отличительной чертой было не то, чтобы полное согласие с его действиями, скорее принятие их.
– Замечательно! Я как обычно добр и полон энтузиазма продвигать ученье в массы! Как же все-таки скучно, однообразно, рутинно нам жилось, будь наш великий и могучий не тем, что воспевали поэты и обожествляли писатели, – он старался тщательно скрывать от нее усталость – тяжелую, накопившуюся, сковывающую.
– Кто у тебя сегодня?
– Первый и третий курсы. Казалось бы, всего два года разницы, но ты бы видела, насколько отличаются не то, чтобы знания и суждения, но сам взгляд говорит, что между людьми не определенная временная разница, а целая вселенная, не имеющая границ и не поддающаяся рамкам характеристик.
– Вот за это я тебя и люблю!
– За что?!
– За то, что ты исключительный! За то, что видишь что-то необыкновенное там, где большинство видят только ярлык. Ты особенный и непохожий ни на кого – за это я тебя и люблю. А, возможно, не за это, а просто так, за то, что ты есть, но эту черту твою, исключительную, просто обожаю! – восторженно, обнимая мужа, ответила жена.
– Вот оно – счастье! – смеясь, ответил он.
Подбадривая друг друга и не напоминая лишний раз о проблемах и сильных обстоятельствах, каждый из них программировал день другого на необыкновенное количество приятных моментов, заставляющих с нетерпением ждать вечера, чтобы продлить в компании друг друга те эмоции, которые они получили в течение дня.
– Хорошего дня! – нежно сказала она.
– Люблю тебя!
Полупустой вагон метро, сонные, раздраженные пассажиры. Сорок минут в пути. Маршрут отработан. Здание института, второй этаж, аудитория жаждущих. Восемь часов взаимодействия со студентами пролетело незаметно, и вот он в пути к девятикласснику Олегу, мальчику необычайных способностей и эрудиции. Они занимаются по выходным – вечер субботы, день воскресенья. Олег, будущее которого определено, готовится к сдаче экзаменов и золотой медали. Не щадя себя, имея в личном распоряжении только среду, которую он, как правило проводит в разъездах по различным инстанциям, Миша, несмотря ни на что, отдается занятиям, неважно, индивидуальные они или коллективные, полностью. Ему, бывало и такое, нерадивые студенты, незнакомые с его принципами, предлагали на экзаменах взятки, но он лихо пресекал эту черную бухгалтерию на корню. Презирая, не понимая, не принимая деятельность коллег по цеху, которые таким образом устроили себе «официальную подработку» Михаил Андреевич был тверд в убеждениях, что, во-первых, студент должен всего добиваться знаниями, а не кошельком, а, во-вторых, что за его услуги, а именно к этому с недавних пор прировняли преподавательскую деятельность, что он считал пошлостью, его труды с достатком, хоть и плачевным, оплачиваются бухгалтериями вузов. Идеолог, герой своего времени, он тем самым пытался бороться с коррупцией, зарождая в студентах либо ненависть, либо необычайную тягу к знаниям.