А где их взять? Пинать балду несолидно, послать всё к чертям – страшно. Отловили им в больничном коридоре кардиологического стационара бабульку и приказали строго:
– «Фас!».
Бабуська возрадовалась «ужасно» молодым сердцам и их желанию возлюбить ближнего. Валя с Агилей, же были настроены решительно, и руки чесались продемонстрировать на ней выученные «приемчики». Чуть не сломав бабушке парочку хрупких от старости ребер, подруги, отправились заполнять учебную историю болезни, которую сдали одними из первых из всей группы. За что и были вознаграждены отличными оценками.
Парк на Зелёной улице, раскинувшийся возле кардиологического центра, застал девушек на скамейке, поедающих мороженое и ненадолго выпавших из реальности. Бабульку, за свой «героический» подвиг в получении ими высоких оценок, единогласно, решили причислить к лику святых за терпение и кротость. В целом, четвертый курс, пролетел весело, не взирая на обилие учебных дисциплин и полный завал в сравнении с первыми тремя годами. А студенческий юмор, местами немного пошлый, скрашивал рутинные будни…
Глава 2. Дневник летней практики.
После окончания второго курса, в июле, настало время прохождения первой практики в больнице; в качестве помощника палатной медицинской сестры. Агиля получила разрешение, у заведующего производственной практикой института, на прохождение в больнице своего села. В Старой Даниловке имелся только фельдшерский-акушерский пункт, поэтому мечтать о подобной перспективе Валя не могла. Да, и не хотела особо! Ей не терпелось приступить к работе в нейрохирургическом отделении городской больницы №2.
2 июля. Был вторник. Первый день практики. Нас встретили ответственные за ее проведение преподаватели и распределили по отделениям. Так уж вышло, что в нейрохирургию никто, почему-то, больше идти не захотел. В основном студенты выбирали отделения хирургии, кардиологии и неврологии. Много ребят выбрали реанимацию. Ознакомившись с режимом работы отделения нейрохирургии, его руководством, в лице заведующего и старшей медсестрой, я с первых минут включилась в работу. Ездила в аптеку за лекарствами и физ. раствором. Помогала медицинской сестре манипуляционного кабинета заряжать капельники. Разносила их по палатам и ставила пациентам. Расставляла флаконы с физ. раствором в шкаф, а пустые складывала в корзину.
3 июля. Среда. Утром, как пришла, протирала поверхности манипуляционного кабинета дезинфицирующим раствором. Заряжала капельники и разносила их по палатам. Помогала медицинской сестре процедурного кабинета в постановке больным в/м инъекций. Сопровождала пациентку на прием к психотерапевту, для получения ею консультации.