Судя по тому состоянию, в котором я ее видел в последний раз, как раз в вышеописанные годы, в ней произошел пожар или что-то вроде того, поскольку часть конструкций выгорела, перекрытия обуглились, как и стены и остатки пола. Не знаю, что там происходило, но местные пацанята, вдоль и поперек облазившие здание, не нашли ничего интересного, и школу, в конце концов, оставили в покое догнивать свой век.
Пока я не пересекся в этом районе со своей двоюродной сестрой, и мы не решили устроить масштабную вылазку в это здание. Мы люди городские, а в гостях у родственников из этого микрорайона бывали нечасто, а чтобы удавалось пересекаться там, хорошо, если раз в год, а то и меньше. Однако в этот раз все сложилось настолько удачно, что грех не использовать эти дни для чего-нибудь интересного.
И мы решили устроить розыгрыш.
Объектом его должен был стать мой двоюродный брат, проживавший в этих местах, и бывший одним из тех, кто исследовал эту школу после ее запустения. Так что нам пришлось придумывать, как заставить его поверить, что в этой заброшке есть то, что они упустили. Что-то серьезное, таинственное, загадочное и, несомненно, опасное.
Для простоты обоих своих компаньонов я буду называть просто Брат и Сестра. Все равно их имена и лица я помню довольно смутно, так что не хочу лишний раз врать. В отличие от всего этого, история с их участием помнится мне довольно отчетливо.
Итак, я и Сестра начали претворять в жизнь коварный план розыгрыша.
Первым делом нам необходимо было самим посетить эту заброшку и подготовить все к представлению: наметить маршрут следования, расставить условные знаки, прикинуть, как и где разместить таинственные послания и т.д. Осмотрев всю школу по периметру, мы нашли единственный проход внутрь – выломанное окно в задней части здания, прилегавшей к разросшемуся лесочку внутри района. Все остальные окна были либо заложены, либо заколочены, а двери и подавно заблокированы. Но наличие всего одного входа-выхода играло нам на руку.
Ох, как же жутко было внутри! Полумрак, в некоторых помещениях света не было вообще, особенно в левом крыле здания, куда мы так и не решились пойти – оттуда тянуло… нехорошим. Зато в нашем распоряжении оказались вестибюль, несколько коридоров, столовая, с проломленным полом и спортивный зал с какими-то прилегающими помещениями.
Исследовав все доступные нам помещения, мы оставили несколько надписей, играющих роль подсказок и «контрольных точек», проверили и продумали все пути прохода и отступления, и к вечеру, когда уже начало темнеть, выбрались из школы.