– Не разберу слово.
– Инструментальный… – стараясь, чтобы было тихо, прошептал секретарь.
Тихо не тихо, а кабинет хоть и большой, но слышали все. Впрочем, никто не удивился. Все давно привыкли, что на партийных, профсоюзных, комсомольских собраниях доклады и выступления всегда пишутся заранее и тщательно читаются. А кем пишутся неважно.
Коля продолжал:
–А то, что в условиях большого коллектива с подростками работать можно, говорит опыт инструментального цеха, начальник Клеонов, секретарь комсомольской организации Горлов. Здесь нет нарушений законодательства об охране труда подростков, в хорошем контакте и сообща работают комсомольская и профсоюзная организации. О том, что там …
Секретарь вздохнул. Коле следовало сказать: «У нас», ведь он сам из инструментального цеха, там и работает, бригадиром.
– О том, что там, невозмутимо повторил фразу Коля, – сложилась спокойная деловая атмосфера, – там работает дружный и сильный коллектив говорит хотя бы следующий факт: почти все ребята, которые работали там, отслужив в армии, возвращаются в свой родной цех. Там …
Е-моё, сколько он будет говорить там да там про свой родной цех.
– Хорошо работает совет наставников, в него включены опытные рабочие.
Далее обсуждение шло по заранее разработанному плану. Секретарь Таня:
– У нас в цехе есть тоже нарушения. Я приведу случай, когда подросток работает вроде бы по закону, с 15 до 22. А мастер, кто отвечает за его труд, до 17. И иногда работу не дают. А другому мастеру не до подростка. Во вторую-то смену мастер один. Да и своих хватает. Что делать подростку? Вот и шляется он по цеху… А когда их несколько? Это как народные гулянья. Сидят и курят, да баловаться еще начнут. Это неправильная организация труда. Я говорила, как секретарь комсомола, начальнику цеха. А он мне отвечает: "Ты комсомол, мы тебя содержим, сама и занимайся воспитанием." А я что сделаю, они вон какие большие.
Дальше загудело, зашумело. Мастеров, которым он не предполагал давать слово, как прорвало. Их незапланированные реплики нарушали мерный запланированный ход заседания.
–Да они работать не хотят, – кричит с места один.
– Дают одних плохих. Что ни подросток идет в цех, то на учете в милиции, – машет руками другой.
– Да, как их воспитывать на производстве-то? Родители пусть воспитывают! А с нас план спрашивают! – ворчал на весь кабинет третий.
С большим трудом ему удалось угомонить мастеров, воодушевившихся вдруг возникшей здесь своей общей позицией.
«Пожалуй, потом на сложные вопросы надо приглашать одного представителя от одной социальной группы», – сделал для себя вывод секретарь, – тогда и стихийных митингов не будет.