— Я слышал о таких народах, — кивнул мэтр Крик. — Наш ректор, насколько мне известно, выходец из одного из них.
— Мы с ним земляки, — улыбнулся Артем.
— Так значит имплант — это сложный ментальный артефакт, размещенный прямо у вас в мозгу?
— Именно так. Причем его не отличить от тканей мозга. Вы, наверное, удивлялись, каким образом я создаю столь проработанные иллюзии?
— Да, у вас был хороший учитель, — кивнул архимагистр.
— Вы ошибаетесь, — снова улыбнулся землянин. — Это вообще не магия, а так называемая голография, я просто передаю импланту, что я хочу вывести в голограмму, и он выводит. Расстояние ограничено примерно шестью-восемью шагами от меня. Причем как он это делает я понятия не имею. А магию иллюзий мне еще только предстоит изучать.
— Вот как?.. — удивленно покачал головой мэтр Крик. — Вы меня удивили, молодой человек. Но вернемся к вашему вопросу. Почему в похожих ситуациях порой используются совершенно разные блоки. По очень простой причине — разумное существо обладает ограниченным объемом памяти и не способно запоминать все, с чем когда-либо сталкивались. Маг оперирует собственными, имеющимися в его распоряжении знаниями, поэтому ему проще и быстрее в сложном плетении использовать готовый блок, не переделывая его. Да, в случае использования объекта со свойствами, как в вашем объективно-ориентированном подходе, будет некоторая экономия времени или энергии, но именно некоторая — не слишком большая. Полностью перерабатывать подход к созданию плетений? А зачем? Не вижу смысла. Не слышали старую поговорку: «Работает? Не трогай!».
— Слышал, — покраснел Артем. — У нас ее часто поминают как раз программисты, создатели объектно-ориентированного подхода. Но я, когда изучу все нужное, попробую создать блоки стандартных плетений, из которых можно будет конструировать более сложные. Возможно, солью информацию искину и поручу первичную разработку ему.
— Вы имеете возможность напрямую передавать информацию из мозга в мозг? — прищурился мэтр Крик. — Без длительного обучения?
— Если у разумного есть мозговой имплант, то без проблем, — кивнул юноша. — Еще проще сделать это через создание так называемого пакета данных. Это определенный набор знаний и умений, который помещают в… э-э-э… артефакт. Например, в информационный кристалл, который потом считывается, а информация, полученная из него, изучается.
— Информационный кристалл… — повторил архимагистр, в его глазах загорелся какой-то странный огонек. — Молодой человек, этот урок у вашей группы последний, насколько мне известно. Не согласитесь ли посетить мою лабораторию?