Поисковик выдал несколько результатов. Времени и желания выбирать не было, так что Саша решил заграбастать всё и потом уже разбираться.
Когда он подошёл к нужному шкафу, то увидел преподавателя физики – Анатолия Анатольевича. Тот стоял на месте и глядел наверх, приняв задумчивую позу. Заметив Сашу, он не подал ни малейшего признака удивления, а лишь раздался скромной улыбкой.
– О, я вас, кажется, знаю. Молодой телекинетик, считающий физику скучной, не так ли?
– Э… ну, я бы так не сказал…
– Ну что вы, не стоит оправдываться. Кто же любит физику, кроме подобных мне? Только дурак или сумасшедший. Вы не похожи ни на того, ни на другого.
– Спасибо… – Саша чувствовал себя неловко, стоя перед преподавателем, но тот, кажется, не обращал на это внимания.
– Кстати, не поможете мне, молодой человек? Мне нужен вооон тот томик, – он указал на книжку с зелёным переплётом на одной из верхних полок. – А тащить лестницу ужасно лень. Вы же телекинетик – достаньте её мне, пожалуйста.
– Да, конечно! – Саша спустил книгу прямо в руки Анатолия Анатольевича.
– Благодарю!
– Да не за что.
– А вы… как вас зовут, не постесняюсь спросить?
– Саша.
– Ах да – Саша. Ну, Саша, что же вы ищете в секции для преподавателей?
Спрашивал он это без каких-либо претензий, судя по всему. Искренне желал знать причину.
– Я ищу что-нибудь по телекинезу, – ответил Саша. – Мне, ммм… требуется поскорее улучшить свои навыки.
– Ах да, я наслышан о ваших проблемах. Это же вы бросили вызов молодой наследнице рода Беловых?
– Да, это я, – Саша ещё раз убедился, что весть об их дуэли разлетелась по всей Академии.
– Ну что ж… – протянул Анатолий Анатольевич, – думаю, дуэль не принесёт мне никакого удовольствия, если немного не уравнять шансы… ничего криминального не произойдёт, если я посоветую вам почитать «Биографию В.И. Штоцкого», за авторством Лисневского. Это вон в том ряду, на верхней полке справа, – преподаватель указал на нужное место.
– Спасибо! Я…
– Только будьте предельно осторожны! – прервал его Анатолий Анатольевич. – Разделение библиотеки по секциям, в первую очередь, придумано для обеспечения безопасности тех, кто ещё не готов к более глубоким знаниям. Если они смогут эти знания постичь, конечно.
Лицо его с каждым словом становилось всё серьёзнее. Спокойствие, присущее этому человеку, на некоторое время сменилось нешуточной обеспокоенностью. Будто он посвящал Сашу в опасную тайну.
– Ну, и для того, чтобы студенты не занимали материалы, которые просто не поймут. Чтобы не тратить ни их время, ни время других, более развитых магов, – вся серьёзность мигом испарилась. Перед Сашей вновь стоял всё тот же безмятежный преподаватель.